عاجل| “الأردنية” تفصل 21 طالبًا نهائيًا بعد ثبوت تورطهم في أحداث الحرم الجامعي
تاريخ النشر: 20th, October 2025 GMT
صراحة نيوز- أعلنت الجامعة الأردنية، استنادا إلى نظام تأديب الطلبة عن فصل 21 طالبا فصلا نهائيا، وذلك بعد ثبوت تورطهم في الأحداث التي شهدها الحرم الجامعي مؤخرا، التي تسببت في الإخلال بالنظام العام وتعطيل سير العملية التعليمية وإلحاق الضرر في بعض المنشآت.
وأضافت الجامعة في بيان، أن هذا القرار يأتي عقب استكمال التحقيقات معهم من قبل اللجان المختصة والمجلس التأديبي التي بدأت منذ مساء الخميس الماضي، وشملت مراجعة الأدلة وسماع الشهود والرجوع إلى تسجيلات كاميرات المراقبة، التي أكدت جمعيها ضلوع الطلبة المفصولين في هذه الأحداث.
وأكدت إدارة الجامعة أن التحقيق ما زال جاريا، مع طلبة آخرين يشتبه في اشتراكهم في هذه الأحداث.
وأوضحت أن هذا الإجراء يأتي في إطار حرصها على توفير بيئة تعليمية آمنة ومنضبطة لطلبتها، ومؤكدة التزامها التام بالحفاظ على النظام العام داخل الحرم الجامعي.
وشددت الجامعة الأردنية على أنها ماضية في نهجها ورسالتها الراسخة في التزامها بالتميز الأكاديمي، والبحث العلمي، وخدمة المجتمع، ساعية إلى إعداد جيل قادر على مواجهة تحديات المستقبل، ومواكبة التطورات العالمية هادفة إلى غرس روح الإنتماء والتميز لدى طلبتها.
المصدر: صراحة نيوز
كلمات دلالية: اخبار الاردن الوفيات أقلام مال وأعمال عربي ودولي منوعات الشباب والرياضة تعليم و جامعات في الصميم ثقافة وفنون نواب واعيان علوم و تكنولوجيا اخبار الاردن الوفيات أقلام مال وأعمال عربي ودولي نواب واعيان تعليم و جامعات منوعات الشباب والرياضة توظيف وفرص عمل ثقافة وفنون علوم و تكنولوجيا زين الأردن تعليم و جامعات تعليم و جامعات تعليم و جامعات تعليم و جامعات تعليم و جامعات تعليم و جامعات تعليم و جامعات تعليم و جامعات تعليم و جامعات تعليم و جامعات
إقرأ أيضاً:
التعليم العالي: الذكاء الاصطناعي شريك الأستاذ الجامعي.. و50 ألف طالب التحقوا بتخصصاته العام الحالي
أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن الذكاء الاصطناعي لن يحل محل الأستاذ الجامعي، بل سيكون شريكًا فاعلًا في العملية التعليمية، موضحًا أن الهدف ليس استبدال الإنسان بالتكنولوجيا، وإنما توظيفها لدعم قدرات الطلاب وأعضاء هيئة التدريس على حد سواء.
وأضاف عاشور خلال كلمته في المؤتمر الدولي للذكاء الاصطناعي أن العالم يشهد تحولًا سريعًا نحو دمج الذكاء الاصطناعي في مختلف التخصصات، مشيرًا إلى أن هذا العام فقط شهد التحاق نحو 50 ألف طالب بكليات وبرامج دراسية مرتبطة مباشرة بتقنيات الذكاء الاصطناعي، مما يعكس وعي الشباب المصري بأهمية هذا المجال المتنامي.
وأوضح الوزير أن الذكاء الاصطناعي لم يعد مقتصرًا على كليات الحاسبات والمعلومات أو الهندسة فحسب، بل أصبح عنصرًا أساسيًا في جميع التخصصات الأكاديمية، بدءًا من الطب والعلوم وحتى الفنون والإدارة.
وأكد أن الوزارة تسعى لتأهيل الطلاب ليكونوا قادرين على دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي في تخصصاتهم، بما يسهم في تحسين الإنتاجية والإبداع في سوق العمل.
وشدد عاشور على أهمية تدريب الطلاب جنبًا إلى جنب مع العملية التعليمية النظرية، مؤكدًا أن بناء مهارات عملية أصبح من المتطلبات الأساسية لأي وظيفة في المستقبل.
وقال إن الجامعات المصرية تشهد حاليًا طفرة في تطوير بنيتها التحتية الرقمية، وتعمل على إنشاء مراكز تميز بحثية بالتعاون مع شركات تكنولوجية عالمية كـ أمازون ومايكروسوفت وسيسكو لتدريب الطلاب ودعم الباحثين في تطبيق الذكاء الاصطناعي ضمن أبحاثهم.
وأشار الوزير إلى أن التعليم الجامعي لم يعد مقتصرًا على تلقين المعلومات، بل أصبح يركز على تمكين الطلاب من الإبداع واكتساب المهارات الأخلاقية والتكنولوجية اللازمة لاستخدام الذكاء الاصطناعي بمسؤولية. وأضاف أن الوزارة تعمل على ربط التعليم باحتياجات سوق العمل، لضمان تخرج أجيال قادرة على المنافسة محليًا ودوليًا.
واختتم عاشور حديثه بالتأكيد على أن الاستثمار في العقول الشابة هو الطريق الحقيقي لمستقبل أفضل، وأن الذكاء الاصطناعي لن يلغي دور الإنسان، بل سيعزز قيمته من خلال التعاون بين المعرفة البشرية والتكنولوجيا الذكية.