أصدرت مديرية التربية والتعليم دمياط، بيانا عبر مواقع التواصل الاجتماعي بشأن نسبة الحضور ونسبة الغياب بين طلاب المدارس في محافظة دمياط منذ بداية شهر رمضان المبارك حيث تقدم محمد رمضان وكيل وزارة التربية والتعليم في محافظة دمياط بالشكر لأولياء الأمور الحريصين علي حضور أبنائهم للمدارس، كما توجهت بجزيل الشكر والتقدير لكل قيادات المدارس وهيئاتها من معلمين ومشرفين وأخصائيين الذين يعملون بجد لتصبح المدرسة مصنع لبناء الإنسان وتعليمه تعليما حقيقيا.

وأكدت المديرية في بيانها، أن المدرسة حياه ومصنع لبناء وتشكيل لشخصية الطلاب و للغياب آثار بالغة الخطورة على الطالب والمجتمع والوطن، فحضور الطلاب أيها الزملاء الأعزاء للمدرسة،  دين وعبادة من أعظم العبادات وذلك حفاظا على الشخصية والهوية وإكساب الطلاب القدرة على العيش والتعايش مع الآخر والحياة في هذا البلد الطيب وإكسابه قيم العمل والجد والاجتهاد والانضباط.

من جانبه قال وكيل وزارة التربية والتعليم في محافظة دمياط: “هناك فروق كبيرة واضحة بين الطالب الذي يواظب علي الحضور إلى المدرسة والذي لا يحضر، فإنه يترهل يتبلد يكتسب كل الصفات السيئة وغالبا ما يصاب بسمنة وتوحد وخلافه والذي يذهب إلى المدرسة شخصية إيجابية متعاونة نشطة متفائل، قائد منضبط، منظم فإن المدرسة حياة لوطن وأبناء الوطن، المدرسة ليست حصة دراسية فقط المدرسة بناء إنسان وتشكيل شخصيه إنسان يكفينا تابور المدرسة الذي يؤسس ويغرس قيم متعددة بطريقة مباشرة وغير مباشرة”.

لذا نهيب بجميع المدارس وجميع السادة أولياء الأمور، العمل على إحضار الطلاب والاستمرار في نسب حضور مرتفعة لكي لا تفقد المدرسة دورها وتفقد البلد أبناءها وتصبح الهوية والشخصية المصرية في مهب الريح.

المصدر: البوابة نيوز

كلمات دلالية: التربية والتعليم التواصل الاجتماعي أولياء الأمور تعليم دمياط شهر رمضان

إقرأ أيضاً:

”التقويم“ و”اختبارات التعثر“.. آلية جديدة لتقييم الطلاب المنقطعين عن المدارس-عاجل

وضعت وزارة التعليم حداً للاجتهادات في التعامل مع ملف الطلاب المنقطعين عن الدراسة، باعتماد آلية تقييم شاملة ودقيقة للمراحل الدراسية الثلاث، تضمن معالجة الفاقد التعليمي وتحدد بدقة الحالات التي تستوجب إعادة السنة الدراسية أو تمنح الطالب فرصة أخرى للتعويض عبر اختبارات الدور الثاني والتعثر، وذلك لضمان العدالة التعليمية وانضباط المسار الأكاديمي.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1600588014572-0'); }); وفصّلت الوزارة في دليل الاختبارات الجديد آليةَ التعامل مع طلاب المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، إذ يتم تقييم الطالب المنقطع لفترة محدودة في المواد الخاضعة للتقويم التكويني تدريجيًا في المهارات التي فاتته فور انتظامه، وذلك بالتزامن مع المهارات الجديدة المطلوبة منه.
أخبار متعلقة 5 فئات يحق لها الاشتراك اختياريًا في التأمينات الاجتماعية.. إليك الشروطأمطار على أجزاء من 4 مناطق.. توقعات طقس الأحد في السعودية .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } ”التقويم“ و”اختبارات التعثر“.. آلية جديدة لتقييم الطلاب المنقطعين عن المدارستقييم الطلابوأقرّ الدليل إجراءً مرنًا لمن صادف انقطاعهم نهاية العام الدراسي في المواد التكوينية، بحيث تتولى المدرسة تقييمهم في مهارات فترة الانقطاع مع بداية العام الدراسي التالي، وتُرصد النتيجة بناءً على ذلك، ضمانًا لعدم ضياع جهودهم السابقة.
وفيما يخص المواد ذات التقويم الختامي أو التكويني المرصود بالدرجات، وجّهت الوزارة بإخضاع الطالب المنقطع في نهاية العام لاختبارات مواد الفترة المفقودة خلال موعد اختبار الدور الثاني أو الموعد المخصّص للغائبين بعذر.
وشدّدت الوزارة على إجراءٍ حاسم يقضي بإعادة الطالب للسنة الدراسية في حال انقطاعه نهاية العام وعودته بعد انتهاء مواعيد اختبارات الدور الثاني والغائبين بعذر، مع منح مديري التعليم صلاحية توجيه «لجنة الاختبارات الطارئة» لدراسة الحالات الخاصة واستثنائها.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } ”التقويم“ و”اختبارات التعثر“.. آلية جديدة لتقييم الطلاب المنقطعين عن المدارسمعالجة وضع الطالب المنقطعوفي إطار المرحلة الثانوية، نصّت التنظيمات على معالجة وضع الطالب المنقطع لفترة دراسية باختباره في المواد من 100 درجة خلال موعد اختبار الدور الثاني أو اختبار التعثّر، سواء عاد قبل نهاية العام أو انتهى العام وعاد قبل الموعد المحدد للاختبارات.
ووضعت الوزارة «قاعدة الـ 50%» معيارًا فاصلًا لطلاب الثانوية الذين انقطعوا وفاتهم موعد اختبار التعثر، حيث يُلزم الطالب بإعادة السنة الدراسية إذا تسبب انقطاعه في تعثّره في أكثر من نصف مواد العام الدراسي.
أمّا إذا لم يتجاوز تعثّر الطالب المنقطع نسبة 50% من المواد، فقد أتاحت الوزارة ترحيله إلى الصف الذي يليه، على أن تتم معالجة الفترة التي انقطع فيها باختبار المواد من 100 درجة في أقرب موعد لاختبارات الدور الثاني أو التعثّر.
وتأتي هذه الإجراءات التنظيمية لسدّ الثغرات في أنظمة التقييم السابقة، وتوحيد الإجراءات بين المدارس وإدارات التعليم، بما يكفل حقوق الطلاب الذين تضطرهم الظروف إلى الانقطاع، وفي الوقت ذاته يحافظ على الجدية في التحصيل العلمي.

مقالات مشابهة

  • رابط استمارة الصف الثالث الإعدادي 2026 على موقع التربية والتعليم |سجل الآن
  • مدير تعليم نجع حمادي: ضرورة تواصل الإدارات المدرسية مع أولياء الأمور
  • جولة مفاجئة لوزير التربية والتعليم في مدارس دمياط (صور)
  • الأمن يواصل الاستماع لأقوال أولياء الأمور في اتهام عامل المدرسة الدولية بالتحرش بالطلاب
  • ”التقويم“ و”اختبارات التعثر“.. آلية جديدة لتقييم الطلاب المنقطعين عن المدارس-عاجل
  • بعد ضبط فراش المدرسة الدولية بالإسكندرية| أولياء أمور الضحايا يكشفون لـ “صدى البلد”: شاهدنا المتهم يخرج من غرفة وبرفقته طالبة في حالة ارتباك
  • وزير التربية والتعليم: كرامة المعلّم خط أحمر
  • بعد قليل.. قرارات عاجلة لوزير التربية والتعليم بشأن واقعة إهانة معلمة الإسكندرية
  • حصاد فعاليات وزارة التربية والتعليم هذا الأسبوع
  • تعليم الإسكندرية تحقق في واقعة اعتداء طلاب إحدي المدارس علي معلمة داخل غرفة المدرسين