ملتقى بمسندم يناقش تمكين الحقل التربوي في الذكاء الاصطناعي
تاريخ النشر: 28th, May 2025 GMT
نظّمت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسندم، ممثلة بدائرة تقنية المعلومات، (ملتقى مسندم الثاني للذكاء الاصطناعي في التعليم)، تحت رعاية نبيلة بنت عبد الله الشحيّة، المديرة العامة للمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسندم، وبمشاركة واسعة من المعنيين بالحقل التربوي.
وأكّد عبدالله بن علي بن سعيد الشحي، مدير دائرة تقنية المعلومات، سعي وزارة التربية والتعليم إلى دعم وتمكين الحقل التربوي بأحدث أدوات الذكاء الاصطناعي، منها منصة التصميم "كانفا" ومساعد الذكاء الاصطناعي "كوبايلوت"، وتعزيز المدارس بالعديد من الأجهزة الرقمية التي تساعد المعلم في أداء رسالته، منها الطابعات ثلاثية الأبعاد، والشاشات التفاعلية، ومختبرات الحاسب الآلي المتنقلة، داعيًا إلى تبنّي أساليب جديدة والتفكير خارج الصندوق لتعزيز الإنتاجية وتهيئة البيئة التعليمية لتكون أكثر توافقًا مع معطيات الذكاء الاصطناعي والتحوّل الرقمي.
تضمّن برنامج الملتقى فقرة ترحيبية لطالبات مدرسة آمنة بنت وهب للتعليم الأساسي، عنوانها (عالمنا الذكي يرسم ملامح تعليم الغد)، تم تأليف كلماتها وألحانها وغناؤها باستخدام الذكاء الاصطناعي، كما تضمن عددًا من الفقرات والمحاور المتنوعة، أبرزها عرض مرئي يُجسّد كيف أصبحت الصفوف الدراسية أكثر تفاعلًا، وكيف ساهمت التقنية في تمكين التعليم وتطويره نحو المستقبل في مجال الذكاء الاصطناعي.
كما شمل الملتقى تقديم أوراق عمل تخصصية سلّطت الضوء على ممارسات الذكاء الاصطناعي في التعليم، وآفاق استخدامه في دعم المعلم والمتعلم، وقدم الدكتور سعيد بن محمد الكلباني، أخصائي خدمات رقمية بوزارة التربية والتعليم، مدرب معتمد بالذكاء الاصطناعي، ورقة عمل بعنوان: "مستقبل التعلّم في عصر الآلات: الإنسان أولًا".
وقدّمت فاطمة بنت محمد بن أحمد الشحيّة، أخصائية توجيه مهني بمدرسة سكينة بنت الحسين للتعليم الأساسي، ورقة عمل بعنوان: "خطوتك الأولى.. مسارك الذكي"، وقدّمت بشاير بنت محمد بن سليمان الشحيّة، معلمة لغة إنجليزية بمدرسة سكينة بنت الحسين للتعليم الأساسي، ورقة عمل بعنوان: "رحلة من الإبداع في تدريس اللغة الإنجليزية مع الذكاء الاصطناعي".
كما قدّمت فاطمة بنت سليمان بن خادم الشحيّة، معلمة مجال ثانٍ بمدرسة دبا للتعليم الأساسي، ورقة عمل بعنوان: "الذكاء الاصطناعي في تعليم الرياضيات (مبادرة من 0 إلى 100)"، وقدّم يعرب بن علي المعمري، أخصائي خدمات رقمية بوزارة التربية والتعليم، مدرب معتمد بالذكاء الاصطناعي، ورقة بعنوان: "أفق التعلّم الذكي وبناء الغد بفكر اليوم".
ومن بين أوراق العمل، قدّمت مريم بنت عبد الجليل بن محمد الكمالية، معلمة اللغة الإنجليزية بمدرسة قدى للتعليم الأساسي، ورقتها المعنونة بـ: "أبجديات الذكاء الاصطناعي الممتعة".
وفي ختام الملتقى، تم تكريم المشاركين والداعمين في إنجاح الملتقى، كما أُقيم معرض مصاحب استعرض نماذج من الابتكارات والتقنيات الحديثة المستخدمة في البيئة التعليمية.
المصدر: لجريدة عمان
كلمات دلالية: الذکاء الاصطناعی للتعلیم الأساسی ورقة عمل بعنوان الشحی ة
إقرأ أيضاً:
«إي آند» تطلق برنامج خريجي الذكاء الاصطناعي لعام 2025
أبوظبي (الاتحاد)
أعلنت مجموعة التكنولوجيا العالمية «إي آند» عن فتح باب التقديم لبرنامج خريجي الذكاء الاصطناعي في دولة الإمارات، مع إتاحة 100 وظيفة جديدة لخريجي الجامعات من المواطنين الإماراتيين.
ويهدف البرنامج الذي تمتدّ جلساته على 12 شهراً، والذي ينطلق في دورته للعام 2025، إلى تزويد الشباب الإماراتي بالمهارات الرقمية والتقنية والقيادية اللازمة للمساهمة في تشكيل اقتصاد المستقبل للدولة.
ويُعد البرنامج الذي يدخل عامه الرابع من المبادرات الرائدة في تمكين الكفاءات الوطنية، حيث تم حتى الآن توظيف وتدريب أكثر من 284 خريجاً منذ العام 2021، كما احتفل البرنامج مؤخراً بتخريج 25 مشاركاً جديداً. ويعكس هذا التأثير المتنامي التزام «إي آند» بتطوير الكفاءات الوطنية وتعزيز التنوع والاستعداد للمستقبل، تماشياً مع رؤية دولة الإمارات لبناء اقتصاد معرفي قائم على الابتكار.
وقال علي المنصوري، الرئيس التنفيذي للموارد البشرية في مجموعة «إي آند»: «يعكس برنامج خريجي الذكاء الاصطناعي التزامنا على المدى الطويل بتأهيل قادة المستقبل من الكفاءات الإماراتية في مجالات التكنولوجيا والابتكار. فنحن لا نخلق فرص عمل فحسب، بل نبني لهم مسارات مهنية تتماشى مع أهداف التحول الرقمي لدولة الإمارات. كما أن نسبة مشاركة الإناث التي تجاوزت 60 % في الدفعة الأخيرة، تؤكد التزامنا بالتنوع والشمول. وأود أن أوجه الدعوة للخريجين الطموحين من مختلف التخصصات للانضمام إلينا وأن يكونوا جزءاً من قصة نجاح «إي آند».
تعزيز الشفافية والمشاركة.. مذكرة تفاهم جديدة بين مفوضية الانتخابات ومؤسسة بحثية وطنية