مدير تعليم قوص يتفقد مدرستى شركة السكر وشهداء الثورة الابتدائية
تاريخ النشر: 28th, March 2024 GMT
تفقد عبدالله القبانى مدير عام إدارة قوص التعليمية جنوب محافظة قنا، اليوم الخميس ، سير العمل بمدرستى شركة السكر الابتدائية ومدرسة شهداء الثورة الابتدائية، وذلك بالتزامن مع استعدادات المدارس لعقد إختبارات الأداء عن شهر مارس الجارى والتى ستبدأ الاحد المقبل بمدارس إدارة قوص التعليمية بجنوب المحافظة، وذلك طبقا للجداول المعتمدة التى تم إعلام المدارس بتوقيتاتها .
رافق المدير عام قوص فى جولته التفقدية كلا من محسب حسانى نائب رئيس مجلس أمناء الإدارة وعزت الشريف مدير العلاقات العامة بالإدارة ونادية نجيب مديرة مدرسة شهداء الثورة ورفعت محمد مدير مدرسة شركة السكر الابتدائية وأحمد ابوالنجاح عضو فريق المتابعة وتقييم الأداء.
كما زار مدير تعليم قوص عدد من الفصول الدراسية واستمع إلى آراء عدد من التلاميذ والطلاب والطالبات حول ما تم دراسته من مناهج دراسية و كم الاستفادة والتحصيل أثناء حضورهم خلال شهر رمضان موجها الشكر لهيئة تدريس مدرسة شهداء الثورة لتحفيزهم التلاميذ للحضور اليومى .
وعلى صعيدا اخر عقدت إدارة فرشوط التعليمية، شمال محافظة قنا، اجتماعا وذلك لدراسة امكانية انشاء مدرسة ثانوى عام (بنات) ومدرسة ثانوى صناعى (بنات - بنين) بمدينة فرشوط، الاجتماع تضمن أعضاء اللجنة المشكلة بقرار اللواء أشرف الداودي محافظ قنا بقرار رقم ٩٩ لسنة ٢٠٢٣م، وتضم كلا من السيد عزت قناوي رئيس الوحدة المحلية لمركز ومدينة فرشوط و أحمد محمود رئيس الوحدة المحلية لقرية العركي و المهندس محمد الصغير رئيس قطاع بهيئة الأبنية التعليمية بقنا .
وأحمد سليمان مدير إدارة التعليم الثانوي بمديرية التربية والتعليم بقنا و وصفي صدقي مدير التعليم الصناعي بمديرية التربية والتعليم بقنا، ووحيد محمد الكيلاني رئيس قسم التخطيط و المتابعة بإدارة فرشوط التعليمية .
وقد انتهت اللجنة إلى رفع تقريرها لمعالي الوزير محافظ قنا بتوصيه إنشاء مدرسة ثانوية عامة بنات، وكذلك مدرسة ثانوية صناعية بنات لإحتياج الإدارة التعليمية بفرشوط إلى ذلك بشدة.
كما أكد الكيلانى رئيس قسم التخطيط والمتابعة بإدارة فرشوط التعليمية على أن اللجنة أوصت بضرورة انشاء جناح توسع أفقي بمدرسة الشهيد وسام منصور الثانوية المشتركة للقضاء على الكثافة الطلابية واستيعابها .
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: قنا اليوم استعدادات المدارس رئيس مجلس أمناء تعليم قوص مدير تعليم قوص محافظة قنا اليوم قنا
إقرأ أيضاً:
تعليم الأحساء يقود 43 مدرسة للانتقال من «متقدم» إلى «متميز»
أطلقت الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الأحساء رحلة تطويرية تستهدف 43 مدرسة حققت تصنيف ”متقدم“ في مؤشرات التقويم المدرسي، بهدف الارتقاء بها إلى مصاف ”المدارس المتميزة“ من خلال ورشة عمل تخصصية حملت عنوان ”التقويم المدرسي.. أدوات القياس ومسارات التطوير“.
وشدد مساعد المدير العام للشؤون التعليمية، الدكتور عبدالرحمن الفلاح، خلال مخاطبته 92 مديراً ومديرة ومعلماً، على ضرورة معالجة مؤشرات أداء محددة وصفها ب”البسيطة“، لكنها كفيلة بنقل هذه المدارس نوعياً من مرحلة التقدم إلى استحقاق درجة التميز الكاملة.تعليم الأحساءوكشف الفلاح عن خارطة طريق واضحة تستهدف رؤية هذه المدارس الـ 43 ضمن قائمة المتميزين بحلول عام 2026، موجهاً البوصلة نحو الاستعداد المبكر لمرحلة ”التقويم الخارجي“ التي ستنطلق مطلع العام الميلادي القادم، مما يستدعي رفع الجاهزية المؤسسية.
أخبار متعلقة محافظ الأحساء يكرّم الفائزين بجائزة عبدالوهاب الموسى للتميز التعليميمنصة إلكترونية لتسويق المرشدين السياحيين في الأحساء”صحي الأحساء“ يفتتح مركزي ”البطالية“ و”الشقيق“ بحلتهما الجديدة .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } تعليم الأحساء يقود 43 مدرسة للانتقال من «متقدم» إلى «متميز» - اليوم تعليم الأحساء يقود 43 مدرسة للانتقال من «متقدم» إلى «متميز» - اليوم var owl = $(".owl-articleMedia"); owl.owlCarousel({ nav: true, dots: false, dotClass: 'owl-page', dotsClass: 'owl-pagination', loop: true, rtl: true, autoplay: false, autoplayHoverPause: true, autoplayTimeout: 5000, navText: ["", ""], thumbs: true, thumbsPrerendered: true, responsive: { 990: { items: 1 }, 768: { items: 1 }, 0: { items: 1 } } });
ونبه الدكتور الفلاح القيادات المدرسية إلى أهمية التركيز على ”المؤشرات المتغيرة“ التي تتحدث بياناتها سنوياً دون الحاجة لزيارات ميدانية من هيئة تقويم التعليم، وفي مقدمتها نسبة الحصول على الرخصة المهنية، ونواتج التعلم، ونتائج اختبارات ”نافس“ الوطنية.
وربط مساعد المدير العام بين الحصول على الرخصة المهنية وبين الوصول للدرجات التصنيفية العليا، معتبراً إياها معياراً حاسماً يعكس مستوى العمل الجاد داخل مدارس المحافظة، داعياً لتكثيف الجهود في هذا المسار لضمان تصنيف يليق بمكانة تعليم الأحساء.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } تعليم الأحساء يقود 43 مدرسة للانتقال من «متقدم» إلى «متميز» - اليوم تعليم الأحساء يقود 43 مدرسة للانتقال من «متقدم» إلى «متميز» - اليوم var owl = $(".owl-articleMedia"); owl.owlCarousel({ nav: true, dots: false, dotClass: 'owl-page', dotsClass: 'owl-pagination', loop: true, rtl: true, autoplay: false, autoplayHoverPause: true, autoplayTimeout: 5000, navText: ["", ""], thumbs: true, thumbsPrerendered: true, responsive: { 990: { items: 1 }, 768: { items: 1 }, 0: { items: 1 } } });تطوير التعليم في السعوديةوأوضحت الدكتورة أحلام الملا، رئيس قسم الإشراف التربوي، أن الورشة صُممت كرحلة عملية لسد الفجوات في مؤشرات الأداء الحالية، وخلق حالة من التكاملية عبر تبادل المبادرات الناجحة والخبرات بين المدارس المستهدفة لتقوية نقاط الضعف.
وأكدت الملا أن المخرجات المتوقعة لهذا الحراك التعليمي، الذي جمع بين التأصيل النظري والتطبيق العملي، ستنعكس بشكل مباشر على جودة الممارسات الإدارية والتعليمية، بما يضمن تحقيق التمكين المأمول ورفع التصنيف المدرسي للمحافظة في التقييمات القادمة.
قوات الاحتلال تقتحم بلدة قباطية جنوبي جنين