يتوج تحدي القراءة العربي بعد غد (الثلاثاء) أبطال دورته الثامنة على مستوى دولة الإمارات والتي شهدت مشاركة 700 ألف طالب وطالبة وذلك خلال احتفالية كبيرة تجري في مركز دبي التجاري العالمي، بحضور معالي سارة بنت يوسف الأميري، وزيرة دولة للتعليم العام والتكنولوجيا المتقدمة، رئيس مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي، وعدد كبير من المسؤولين والتربويين القائمين على مبادرة تحدي القراءة العربي، وأولياء أمور الطلبة المتنافسين، والمهتمين بالشأن الثقافي والمعرفي، وجمع من طلاب وطالبات دولة الإمارات.


وينظم تحدي القراءة العربي، مؤسسة “مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية”، وهو التظاهرة القرائية الأكبر من نوعها باللغة العربية على مستوى العالم، وأطلق في دورته الأولى في العام الدراسي 2015 – 2016 بتوجيهات صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي “رعاه الله”.

ويجري في الاحتفالية تكريم بطل تحدي القراءة العربي في دورته الثامنة على مستوى دولة الإمارات، والفائز بلقب “المشرف المتميز”، والمدرسة الفائزة بلقب “المدرسة المتميزة”، إضافة إلى تتويج صاحب المركز الأول في فئة أصحاب الهمم.
وقبل تتويج أبطال الدورة الثامنة في الإمارات، تشهد الاحتفالية الإعلان عن قائمة العشرة الأوائل من الطلاب والطالبات وأصحاب المراكز الثلاثة الأولى في فئات أصحاب الهمم، و”المشرف المتميز”، والمدرسة المتميزة”.
وستكون الفرصة متاحة أمام أبطال تحدي القراءة العربي في الإمارات للصعود إلى منصات التتويج خلال التصفيات النهائية لتحدي القراءة العربي 2024 التي تجري في دبي، والتي يتنافس فيها أوائل الدول المشاركة في الدورة الثامنة.
وكانت الدورة السابعة من تحدي القراءة العربي قد شهدت فوز الطالب عبد الله محمد عبد الله البري من قطر، والطالبة آمنة محمد المنصوري من الإمارات، مناصفة، بلقب بطل تحدي القراءة العربي 2023 من بين 24.8 مليون طالب وطالبة مثلوا 46 دولة حول العالم، فيما أحرز الطالب يوسف بن داوود من تونس المركز الأول في فئة أصحاب الهمم، ونالت مدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز من الأردن لقب “المدرسة المتميزة”، وأحرزت سماهر السواعي من الأردن لقب “المشرف المتميز”.

وسجلت الدورة الثامنة من تحدي القراءة العربي، التظاهرة القرائية الأكبر من نوعها باللغة العربية على مستوى العالم، أرقاماً قياسية بعدما وصلت المشاركات في الدورة الحالية إلى 28.2 مليون طالب وطالبة من 50 دولة يمثلون 229620 مدرسة، وبإشراف 154643 مشرفاً ومشرفة.
يهدف تحدي القراءة العربي إلى تعزيز أهمية القراءة لدى الطلبة المشاركين على مستوى الوطن العربي والعالم، وتطوير آليات الاستيعاب والتعبير عن الذات بلغة عربية سليمة، وتنمية مهارات التفكير الإبداعي، وصولاً إلى إثراء المحتوى المعرفي المتوفر باللغة العربية وتعزيز مكانتها لغة للفكر والعلم والبحث والإبداع، بما يسهم في تعزيز قيم الانفتاح الحضاري والتواصل مع الثقافات المختلفة لدى الطلاب والطالبات، وتزويدهم بالمعرفة الضرورية للمساهمة في بناء مستقبل أفضل وصقل قدراتهم وشخصياتهم.
ويهدف التحدي أيضا إلى فتح الباب أمام الميدان التعليمي والآباء والأمهات في العالم العربي لتأدية دور محوري في تغيير واقع القراءة وغرس حبها في الأجيال الجديدة.


المصدر: جريدة الوطن

كلمات دلالية: تحدی القراءة العربی طالب وطالبة على مستوى

إقرأ أيضاً:

الاحتفال بتكريم ١٥٥ طالبًا وطالبة من البرنامج الإثرائي لرواد عُمان للعام ٢٠٢٤م

العُمانية: احتفلت شركة تكاتف عُمان اليوم بتكريم خريجي البرنامج الإثرائي لرواد عُمان للعام ٢٠٢٤م، الذي امتد على مدى 14 شهراً بدءاً من الصيف الماضي، حيث أكمل الرواد البالغ عددهم 155 طالبًا وطالبة مراحل عديدة في البرنامج بما في ذلك البرنامج الصيفي الداخلي، ومرحلة التعلم الذاتي، والحلقة الشتوية.

كما تم اختيار 45 طالبًا وطالبة منهم للحصول على بعثة دراسية دولية تمتد إلى 6 سنوات؛ بدءاً من سنتين في مدرسة داخلية و4 سنوات في إحدى الجامعات العالمية.يهدف برنامج روّاد عمان الذي بدءا عام 2012؛ إلى إعداد الشباب العُماني لأدوار قيادية ومهنية في كل من القطاعين العام والخاص في سلطنة عُمان، وإعدادهم للإسهام الفاعل في تحقيق رؤية "عُمان 2040" عبر مزيج من البرامج داخل وخارج سلطنة عمان.

رعى حفل التخريج معالي سلطان بن سالم الحبسي، وزير المالية، في فندق ماندارين أورينتال ـ القرم.وقال سعادةُ محمود بن عبدالله العويني أمين عام وزارة المالية إن البرنامج الإثرائي لروّاد عُمان ليس مجرد خطوة أكاديميّة، بل هو استثمارٌ في الإنسان الذي يُعدُّ الركيزة الأساسية للتنمية المستدامة لتحقيق أهداف رؤية "عُمان 2040".

وأشار سعادته إلى أنّ الطلبة أثبتوا قدرتهم على تجاوز التحدّيات عبر مراحل البرنامج المختلفة، وهو ما يؤكّد على أنّهم قادرون على حمل راية التميُّز في أرقى الجامعات العالمية، والعودة لإثراء الوطن بخبراتهم وتجاربهم.

وأضاف سعادته أن مستقبل سلطنة عُمان يُصنع بأيدي أبنائها، وبرامج مثل "روّاد عُمان" تمثل ركيزة لتحقيق ذلك، وهم يعودون بعلوم حديثة، ومهارات قيادية، ورؤى مبتكرة تُسهم في ازدهار الاقتصاد الوطني، مؤكّدا سعادتُه على دعم الحكومة لكل المُبادرات التي تصقل طاقات الشباب وتمكنهم للمستقبل.وشهد حفل التخرج تقديم عرض مرئي حول الحلقة الشتوية، حيث تحدث الطلبة عن تجربتهم في البرنامج الإثرائي بالإضافة إلى التركيز على آراء أولياء أمور الطلبة بالتجربة ومدى أثرها على أبنائهم.

كما تم عرض خبرات بعض الخريجين من الدفعات السابقة لبرنامج روّاد عُمان ورسالتهم لدفعة 2024. وبدورها ألقت الطالبة زينب بنت خالد المعمرية كلمة الروّاد نيابة عن الدفعة 2024، مؤكدة فيها على مدى أهمية البرنامج في بناء شخصية كل طالب وطالبة.

وقالت إن البرنامج يسهم في تعزيز الكفاءات العُمانية ودمجها في مشروعات اقتصادية كبرى داخل وخارج سلطنة عُمان مشيرة إلى أن البرنامج يحرص على تطوير مهارات الطلبة في مختلف المجالات، بما في ذلك مهارات القيادة، والتفكير المجرد، وإيجاد الحلول، والخطابة والكتابة، والبحث العلمي وتقنية المعلومات والاتصالات، والعمل الجماعي، والمواطنة العالمية، والتعلم الذاتي، مؤكدة أن البرنامج يتميز بدمجه بين التفوق الأكاديمي والخبرات العملية، إذ يلتزم المبتعثون بفترات تدريب عملية خلال فصل الصيف، مما يمنحهم تجربة مهنية حقيقية في مجالات دراستهم.

مقالات مشابهة

  • تصفيات المرحلة الثانية من مبادرة تحدي القراءة العربي بموسمها التاسع في محافظة دمشق
  • جدة.. تتوّيج أبطال "تحدي القراءة العربي" بمشاركة 1.8 مليون طالب
  • انطلاق تصفيات المرحلة الثانية لمبادرة تحدي القراءة العربي بموسمها التاسع على مستوى المحافظات
  • 42 ألف طالب وطالبة يواصلون المنافسات في دوري المدارس لكرة القدم
  • الإمارات تشارك في اجتماع «الاقتصادي والاجتماعي العربي»
  • الإمارات تُشارك في اجتماع المجلس الاقتصادي والاجتماعي العربي التحضيري للقمة التنموية في بغداد
  • الاحتفال بتكريم ١٥٥ طالبًا وطالبة من البرنامج الإثرائي لرواد عُمان للعام ٢٠٢٤م
  • كيف يتأهل الزمالك إلى دوري أبطال إفريقيا على حساب بيراميدز؟
  • ختام مسابقة «نجم القراءة» بتعليمية شمال الباطنة
  • عبدالله آل حامد يلتقي إعلاميي الإمارات المشاركين في الملتقى الإعلامي العربي