نظم مجمع إعلام الجمرك بالهيئة العامة للاستعلامات بالإسكندرية، اليوم، بالتعاون مع جمعية «البركة في الشباب» ندوة بعنوان «التربية الإيجابية ومواجهة العنف الأسري» ضمن حملة قطاع الإعلام الداخلي للتوعية بأهمية المشاركة في المبادرات الرئاسية تحت شعار «إيد في إيد.. هننجح أكيد».

دور الإعلام الداخلي في رفع وعي المواطنين

افتتحت الإعلامية أماني سريح، مدير مجمع إعلام الجمرك الندوة، مؤكدة على دور قطاع الإعلام الداخلي في رفع وعي المواطنين بأهمية المشاركة والاستفادة من المبادرات الرئاسية المتعددة وأهمها مبادرة بداية جديدة لبناء الإنسان.

 

المرأة أساس قوة الأسرة 

وقالت حنان الطحان، رئيس جمعية البركة في الشباب، إن الجمعيات تسعى دائماً إلى العمل على تغيير نمط الحياة والتربية الإيجابية لكل الفئات المستهدفة من السيدات وربات البيوت والفتيات والشباب، إلى جانب تقديم كل الدعم للمرأة المعيلة، مؤكدة أن بناء الأسرة يبدأ منذ اختيار الزوجة الصالحة وفق الضوابط التي حددها لنا النبي محمد صلى الله عليه وسلم، وهو معيار الدين فكلما كانت المرأة ذات دين كلما كانت الأسرة قوية وسليمة

تطبيق برنامج التربية الإيجابية

وأضافت الدكتورة سعاد الجيار، مسئول التدريب بمديرية الصحة، إن تطبيق برنامج التربية الإيجابية، أسهم في تعزيز الروابط بين جميع أفراد الأسرة والمجتمع،مشددة على أهمية التعاون والتفاهم لبناء بيئة إيجابية،معربةً عن أملها فى أن يكون هذا البرنامج بداية لمرحلة جديدة من التطور والنجاح لمجتمعنا، مؤكدةً أن التربية الايجابية تهدف الى إعداد أجيال صالحة وبناء الطفل جسدياً و ذهنياً و معنوياً.

 

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: إعلام الجمرك مركز النيل للإعلام ترابط الأسرة التربیة الإیجابیة

إقرأ أيضاً:

اختيار الأصدقاء .. خبير تربوي يقدم روشتة لحل ازمة العنف في المدارس

قدم الدكتور عاصم حجازي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة ، روشتة تربوية لعلاج العنف في المدارس والمجتمع .

وقال الدكتور عاصم حجازي في بيان له : في البداية ينبغي التنويه إلى أن العنف يجب أن يعالج في المجتمع ككل وليس في المدارس وحدها 

وشدد الدكتور عاصم حجازي  على أن القوانين وحدها لا تكفي مؤكدا انه لعلاج العنف في المدارس والمجتمع هناك إجراءات لابد منها وتشمل :

 التدريب على أساليب مواجهة الضغوط فالتعرض للضغوط أمر لابد منه ولكن التحكم في الضغوط بأيدينا نحن ويمكن عقد دورات وورش عمل مجانية للتدريب على إدارة الضغوط في المدارس ومراكز الشباب .التحول من ثقافة القوة إلى ثقافة الحوار وتعزيز الحوار الهادئ وتدريب الأطفال على الوضوح والتعبير الصحيح عن أنفسهم.إتاحة أنشطة مختلفة تساعد على التنفيس الانفعالي واستخدام الطاقة الزائدة في أنشطة مفيدة .التركيز على إيجابيات الطلاب والأفراد وإبرازها ودعمها .تطوير قانون التعليم ليتضمن غرامات تفرض على أسرة الطالب المخالف. استخدام أنظمة المراقبة الذكية إلى جانب الاهتمام بتنمية الضمير والقيم والرقابة الذاتية . التوسع في إنتاج ونشر فيديوهات تعزز السلوك الإيجابي لمقاومة الفيديوهات التي تعزز العنف . الاهتمام بشكل أكبر بالأنشطة والمنافسات التي تدعم التعاون والعمل الجماعي .توجيه الأبناء إلى حسن اختيار الأصدقاء لمحاصرة العنف في أضيق نطاق تمهيدا للقضاء عليه. تدريب الأبناء على الطرق الصحيحة والقانونية لحل المشكلات واسترداد الحقوق. فتح حوار أسري دائم يتسم بالود والحب والاهتمام بين الأسرة والأبناء وفتح قنوات تواصل آمنة بين المدرسة والطلاب وبينها وبين الأسرة . الكشف المبكر عن مشكلات الطلاب النفسية والاكاديمية والعمل على حلها .توفير عدد كافي من الأخصائيين النفسيين وتفعيل دورهم وتقديم كافة أوجه الدعم لهم . تبني حملة قومية متعددة التخصصات  لمكافحة العنف تشتمل على رجال الدين والتربويين والشخصيات العامة ذات التأثير والتواجد . إبراز النماذج الحسنة والتركيز عليها داخل المدرسة وفي الإعلام والأعمال الفنية . ينبغي أن تركز الأعمال الفنية والسينمائية على إبراز الجوانب الإيجابية في المجتمع بشكل أكبر. تغليظ العقوبات في حال تم الاعتداء على طفل . حظر نشر وتداول المحتوى الذي يحرض على العنف أو يزينه. تعزيز ثقافة الاحترام بين أفراد المجتمع .مكافحة الظواهر السلبية التي تمهد للعنف كالدروس الخصوصية والغش . الحفاظ على تماسك الأسرة ودعمها بالمشورة وعلاج المشكلات التي قد تطرأ من خلال التوسع في إنشاء مراكز الإرشاد الأسري . إعداد بطاقات  توصيف وكيفية لكل فرد من العاملين في المدرسة تحدد بدقة المسؤوليات والواجبات بحيث يتم محاسبته في ضوئها . مراقبة المحتوى الذي يشاهده الاطفال وحظر المحتوى المخالف . مراقبة أي تغيرات سلوكية غير مبررة تظهر على الطفل مثل الانطواء وشرود الذهن وانخفاض التحصيل والعصبية والعدوان والاستعانة بالمتخصصين للكشف عن الأسباب وعلاجها مبكرا . الاهتمام باستخدام أساليب التنشئة الاجتماعية الصحيحة وتعويد الطفل على الثقة بالنفس وتحمل المسؤولية والابتعاد عن أخطاء التربية مثل القسوة والإهمال والتدليل الزائد. إتاحة الفرص للطلاب للتعبير عن أنفسهم وإبراز قدراتهم بطرق صحيحة تناسب ميولهم وقدراتهم .وأخيرا لابد من التواصل والحوار البناء بين كل من الأسرة والمدرسة والتعاون لتقديم الدعم اللازم للطفل . طباعة شارك الدكتور عاصم حجازي عاصم حجازي الخبير التربوي العنف العنف في المدارس

مقالات مشابهة

  • القومي للمرأة ينظم ندوة حول بناء قدرات الحماية الرقمية لمناهضة العنف الإلكتروني
  • بدعم اليونيسف.. طرابلس تستضيف ورشة وطنية حول «التربية الإيجابية»
  • التربية أولًا.. ثم التعليم
  • رئيس قطاع الإعلام الداخلي يناقش تطوير العمل باستعلامات الوادي الجديد
  • المجلس القومي للمرأة ينظم ندوة كبرى بإسنا لرفع الوعي ومناهضة العنف بالأقصر
  • زيارة رئيس قطاع الإعلام الداخلي بالوادي الجديد لمجمعات الإعلام
  • اختيار الأصدقاء .. خبير تربوي يقدم روشتة لحل ازمة العنف في المدارس
  • قومي المرأة ينظم ندوة بجامعة سوهاج حول أشكال التحرش الإلكتروني
  • قومي المرأة ينظم ندوة بجامعة سوهاج حول أشكال التحرش الالكتروني
  • صحة الشرقية تحتفل باستكمال برنامج التربية الإيجابية بالتعاون مع الوزارة واليونيسف