تعرف على البرامج الجديدة والمميزة بكلية الزراعة جامعة عين شمس
تاريخ النشر: 19th, August 2023 GMT
تقدم جامعة عين شمس حزمة من البرامج الجديدة المتميزة فى مختلف المجالات والتخصصات (البرامج الطبية – البرامج الهندسية وتكنولوجيا المعلومات – البرامج التجارية – برامج اللغات والترجمة – برامج علمية، وغيرها) والتى تواكب المعايير الدولية ومتطلبات سوق العمل المحلية والإقليمية والدولية.
. تعرف على مستقبل سوق العمل والوظائف المتاحة
تتميز تلك البرامج بتقديم تعليم عالى الجودة فى تخصصات غير نمطية ونظام دراسى حديث لاستهداف خريج متميز، وتلك البرامج تمثل نموذج فى التعليم يتبع بشكل رئيسى معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، وهى بمثابة نواة لنموذج فريد لتطوير العملية التعليمية والموارد المالية بالجامعات.
وكشف الدكتور أحمد جلال، عميد كلية الزراعة بجامعة عين شمس، أن الهدف الأساسي للطلاب عند دخول الجامعة يجب أن يكون تحقيق أهدافهم وطموحاتهم وتطوير مهاراتهم بما يساعدهم في بناء مستقبلهم المهني، والحصول على شهادة جامعية هو خطوة هامة في هذا المسار، لكنها ليست الهدف النهائي بحد ذاته.
وأوضح عميد كلية الزراعة بجامعة عين شمس، أنه عندما يتخرج الطلاب في الجامعة، يجب أن يكونوا قادرين على تطبيق المعرفة والمهارات التي اكتسبوها في الواقع العملي، لذلك، من الضروري أن يسعى الطلاب خلال فترة دراستهم الجامعية إلى التواصل مع الصناعة والمجالات ذات الصلة، وتطوير مهارات تحليلية واستشرافية، وتعلم التعامل مع التكنولوجيا والأدوات المتقدمة في مجال تخصصهم.
وقال الدكتور أحمد جلال، إن التعليم الجامعي يجب أن يكون شاملاً يهدف إلى تنمية القدرات والمهارات والثقافة لدى الطلاب، ويمكنهم من الاندماج بسلاسة في سوق العمل وتحقيق تطلعاتهم المهنية، بالتالي يجب أن يسعى الطلاب إلى الحصول على فرص تدريبية وتطويرية خلال فترة دراستهم، سواء من خلال البرامج التعليمية أو من خلال التفاعل مع الصناعة والمجتمع المحيط بهم.
وأضاف أنه على الطالب أن يفكر فى سوق العمل وما يحتاجه عند اختيار التخصص ومجال الدراسة، لافتا إلى أن القطاع الزراعى وكليات الزراعة النظرة تغيرت والسوق أصبح متعطشا لخريجى كليات الزراعة فى ظل حجم الاستثمار الزراعى فى مصر فى الفترة الحالية.
وأشار عميد كلية الزراعة بجامعة عين شمس، إلى أن الجامعات انتبهت لهذا الأمر من خلال حزمة من البرامج المميزة التى تلبى سوق العمل، لافتا إلى أن لجان القطاع أصبحت لا توافق على أى برنامج جديد لا يخدم سوق العمل.
وعن أبرز البرامج فى كلية الزراعة بجامعة عين شمس والتى تحتاجها سوق العمل، قال عميد كلية الزراعة، إن من أهم البرامج الجديدة بالكلية برامج البيوتكنولوجى، والزراعة العضوية، وإدارة الجودة، لافتا إلى أن هناك أيضا بعض البرامج الجديدة مثل سلامة الغذاء وبرامج الصوب المحمية، كل هذه البرامج تخدم رؤية الدولة خاصة فى القطاع الزراعى.
وتأتي البرامج المميزة وبرامج الساعات المعتمدة بكلية الزراعة جامعة عين شمس، كما يلى:
- برنامج التكنولوجيا الحيوية الزراعية.
- برنامج الزراعة العضوية.
- برامج بكالوريوس العلوم الزراعية باللغة العربية.
- برنامج الإنتاج النباتي تخصص فرعى بساتين ومحاصيل.
- برنامج الإنتاج الحيوانى تخصص فرعى إنتاج حيوانى وإنتاج دواجن وإنتاج أسماك.
- برنامج علوم الأغذية تخصص فرعى صناعات غذائية وتكنولوجيا الألبان.
- برنامج وقاية النبات تخصص فرعى حشرات ومبيدات وأمراض نبات.
- برنامج العلوم الاقتصادية والاجتماعية الزراعية تخصص فرعى اقتصاد زراعى وتنمية ريفية.
- برنامج التكنولوجيا الحيوية الزراعية.
- برنامج إدارة الجودة.
- برنامج الزراعة العضوية.
- برنامج تكنولوجيا وإدارة المشروعات الزراعية.
- برنامج الميكنة الزراعية تنمية ريفية.
- برنامج بكالوريوس الهندسة الزراعية.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: جامعة عين شمس كلية الزراعة البرامج المميزة برامج الساعات المعتمدة البرامج الجدیدة سوق العمل یجب أن إلى أن
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم العالي يستعرض فلسفة الإطار المرجعي الاسترشادي للتعليم العالي
أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن إعداد الإطار المرجعي الاسترشادي للتعليم العالي في جمهورية مصر العربية، يأتي استجابة للحاجة الملحة لتوحيد معايير التعليم العالي وضمان جودته وفق أحدث التطورات العالمية، وبمثابة خارطة طريق لتطوير التعليم العالي في ظل التحولات الاقتصادية والتكنولوجية المتسارعة، حيث أصبح من الضروري إعادة هيكلة المناهج والبرامج الدراسية، بما يتماشى مع احتياجات سوق العمل، والتركيز على التعليم المتمركز حول الطالب، وكذلك التدريس التفاعلي، والتدريس الإيجابي، وتعزيز قيم "التعلم مدى الحياة".
وأكد الوزير أن الإطار المرجعي يسهم في توفير رؤية واضحة للجامعات والمؤسسات الأكاديمية، تضمن جودة المخرجات التعليمية وتعزز من تنافسية الخريجين على المستويين المحلي والدولي، منوهًا بمراعاة أن يتفق هذا الإطار مع المعايير القياسية للجودة والاعتماد، وأن يكون مرنًا ليستوعب التنوع والتميز، ويعكس قدرات وإمكانيات المؤسسات التعليمية من الناحيتين المادية والبشرية.
وأوضح الوزير أن فلسفة الإطار المرجعي تستند على مبادئ الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي السبعة وذلك على النحو التالي:
مبدأ التكامل؛ وذلك في سياق إعداد البرامج الدراسية الجامعية، وربط المعرفة والمهارات من مختلف المجالات لتشكيل فهم شامل ومتكامل، وتعزيز التفاعل بين المواضيع المختلفة، ويشمل ذلك التكامل بين التخصصات المختلفة، والمواد الدراسية، والمفاهيم النظرية والتطبيق العملي، والخبرات العملية وقطاع الأعمال.
وترتبط فلسفة الإطار المرجعي مع مبدأ "التخصصات المتداخلة"، من خلال الاستفادة مما قدمته التخصصات المتداخلة في تطوير برامج تعليمية شاملة، تساعد في إكساب الطلاب مهارات متعددة، وتعزز من تأهيلهم لتلبية احتياجات سوق العمل المعاصر، كما تُتيح لهم فرصًا أوسع في كسب مهارات متنوعة، والمساهمة في تطبيق المعرفة بفعالية، وتحفّز الإبداع والابتكار.
وترتبط فلسفة الإطار المرجعي مع مبدأ "الاتصال"، حيث يُعد الاتصال قاعدة أساسية لتعزيز هيكلة البرامج الجامعية، والعمل لتحقيق التكامل في الاتصال داخليًا وخارجيًا، والجمع بين العناصر المحلية والإقليمية مع العناصر الدولية، متجاوزًا الحدود، مما يُسهم في تحسين جودة التعليم، وفتح آفاق التوظيف للطلاب وما لذلك من مردود اقتصادي.
وأفاد الوزير أن ارتباط فلسفة الإطار المرجعي بمبدأ "المشاركة الفعالة"، يعزز التحالف بين مؤسسات التعليم العالي وبعضها، وبين قطاعات العمل المختلفة. إذ تسهم المشاركة الفعالة في بناء وتطوير البرامج الدراسية من خلال تعاون جميع الأطراف، من أعضاء هيئة التدريس والطلاب، إلى الشركاء من قطاعات العمل والخبراء والداعمين، مما يضمن مواءمة البرامج مع احتياجات الفئات المختلفة واتجاهاتهم، ويعزز من جودة مخرجات البرنامج وفاعليته في سوق العمل.
ويتحقق الربط مع مبدأ "الاستدامة"، بالعمل على تحقيق استدامة البرامج الجامعية، من خلال تكامل العوامل البيئية والاجتماعية والاقتصادية، والتفاعل مع قطاعات العمل والمجتمع من خلال الشراكة الفاعلة، وتشجيع البحث والتطوير، وتفعيل المشاركة المجتمعية، ومراعاة التحولات التكنولوجية، وتعزيز مفاهيم الشمولية وإتاحة التعليم (Inclusivity & Accessibility). بالإضافة إلى تكامل العلوم الإنسانية ضمن البرامج الجامعية، لتعزيز الوعي والمسؤولية الشخصية لدى الأفراد تجاه القضايا الإنسانية.
وفي مبدأ "المرجعية الدولية"، تعمل فلسفة الإطار المرجعي على بناء البرامج الدراسية من خلال مفاهيم مثل العولمة (Globalization) والتدويل (Internationalization)، وتعزيز التعاون الدولي، وفهم الثقافات المختلفة، من أجل استقطاب الوافدين، وتحضير الطلاب للعمل في قطاع الأعمال العالمي.
وفي سياق مبدأ "الريادة والإبداع"، أكد الوزير أهمية الدور الحيوي للتكنولوجيا والبحث والابتكار في تطوير التجارب التعليمية وضمان الوصول الشامل، ومواءمة المؤسسات التعليمية مع متطلبات العصر الرقمي، لافتًا للاهتمام بالبحث والابتكار باعتبارهم من الركائز الأساسية لضمان استمرارية أي مؤسسة تعليمية.
ومن جانبه أوضح الدكتور مصطفى رفعت، أمين المجلس الأعلى للجامعات، أن فلسفة الإطار المرجعي العام، تعكس رؤية إستراتيجية شاملة تهدف إلى تطوير منظومة التعليم العالي وضمان جودته وفقًا للمعايير الدولية، من خلال وضع معايير موحدة وشاملة لتصميم وإعداد البرامج الدراسية، والتأكيد على أن الطالب هو محور العملية التعليمية، وتعزيز قدرات الطلاب البحثية والإبداعية، ومساعدتهم على اكتساب المهارات المطلوبة لمواكبة متطلبات سوق العمل.
وتمثل فلسفة الإطار المرجعي خطوة هامة نحو تطوير منظومة التعليم العالي المصرية بما يواكب التطورات العالمية ويعزز من قدرة المؤسسات الأكاديمية على تخريج كوادر مؤهلة تمتلك المهارات والمعرفة اللازمة للتعامل مع تحديات المستقبل.
ولفت إلى أنه يتم تبني آليات تقييم مستمرة لضمان تحقيق الأهداف التعليمية المرجوة، بما يساهم في تحسين جودة العملية التعليمية، ودعم مكانة المؤسسات الأكاديمية المصرية على المستوى الدولي.
بالفيديو والصور.. صاروخ يمني يثير الهلع في إسرائيل وسقوط مصابين