المؤسسات التعليمية تحتفي برأس السنة الأمازيغية
تاريخ النشر: 8th, January 2025 GMT
زنقة 20 | متابعة
أعلنت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة عن إدراج الاحتفال برأس السنة الأمازيغية 2975 ضمن الأنشطة التربوية التي ستنظم في جميع المؤسسات التعليمية العمومية والخصوصية.
في مذكرة رسمية صدرت في 30 دجنبر 2024، وجهت الوزارة دعوة إلى مديري المؤسسات التعليمية بضرورة تنظيم أنشطة تربوية وثقافية احتفاءً بهذه المناسبة.
وتهدف هذه الأنشطة إلى التعريف بعادات وتقاليد الأمازيغ وتعزيز فهم الطلاب لأهمية التراث الثقافي المغربي كما أكدت المذكرة على ضرورة دمج هذه الأنشطة مع المناهج الدراسية لتكون متوافقة مع الأهداف التربوية التي تهدف إلى تكوين شخصية الطالب وتوسيع آفاقه الثقافية.
و تتضمن الأنشطة المقررة وفقاً للمذكرة تنظيم ورش عمل فنية تعكس المهارات اليدوية الأمازيغية التقليدية، بالإضافة إلى عروض ثقافية وندوات تعريفية تسلط الضوء على الإرث الثقافي الغني لهذه المجموعة العرقية.
و يتزامن هذا القرار مع إعلان رأس السنة الأمازيغية يوم 14 يناير عطلة وطنية رسمية لأول مرة، بقرار ملكي تاريخي.
المصدر: زنقة 20
إقرأ أيضاً:
“تقويم التعليم” تشارك في مؤتمر جمعية البحوث التربوية الأمريكية السنوي
شاركت هيئة تقويم التعليم والتدريب في المؤتمر السنوي لجمعية البحوث التربوية الأمريكية (AERA) 2025 بمدينة دنفر بولاية كولورادو الأمريكية، تحت شعار “البحث والعلاج والإصلاح نحو تجديد عادل للتعليم”.
وجاءت مشاركة الهيئة بورقتين علميتين، تناولت الورقة العلمية الأولى في مشاركة الهيئة “منهجية تصنيف المختبرين إلى مستويات معيارية للأداء”، مستعرضةً إجراءات اشتقاق درجات القطع للتصنيف، باستخدام طريقة منهجية الاستجابة للإتقان (RVM)، إلى جانب توظيف درجات القيم المحتملة (Values Plausible)؛ لتصنيف المختبرين وفق متغيرات ديمغرافية مثل المنطقة التعليمية، واستندت هذه الدراسة إلى منهجية القياس بطريقة D الحديثة (DSM)، التي تُعدُّ من المنهجيات المتقدمة المستخدمة في التقييمات واسعة النطاق لدى الهيئة، مثل الاختبارات الوطنية، واختبارات الرخص المهنية.
كما قدمت الهيئة عرضًا لورقة بحثية أخرى في جلسة بعنوان: “مستجدات في نمذجة وتطبيقات نظرية استجابة البنود”؛ حيث تناولت تحديد الطلاب غير المتحفزين أثناء أداء الاختبارات، من خلال تحليل أنماط استجابتهم باستخدام مؤشر التباين لاستجابات المختبر (IRV) الذي يُعدُّ أداة كمية دقيقة للكشف عن السلوكيات المتطرفة، والأداء المنخفض المرتبط بفقدان الدافعية، واعتمدت الدراسة على عينة مكونة من 1100 طالب، تم تصنيفهم إلى ذوي تحصيل عالٍ ومنخفض، وربط ذلك بنتائج الدراسة.
أخبار قد تهمك أمير نجران يستقبل أمين منطقة عسير 22 مايو 2025 - 1:54 مساءً صناعة العسل في الحدود الشمالية.. استثمار واعد بعوائد اقتصادية 22 مايو 2025 - 1:08 مساءًوتأتي مشاركة الهيئة في مثل هذه المؤتمرات، ضمن جهودها للتعريف عالميًا بالمنهجيات المتطورة التي طورت محليًا، وتبادل الخبرات مع الخبراء والباحثين الدوليين، بما يسهم في تعزيز المكانة العلمية للمملكة في مجال القياس والتقويم والاعتماد، ونشر النماذج السعودية المبتكرة على المستوى العالمي.
ويُعدُّ المؤتمر أكبر تجمع عالمي للباحثين في مجال التعليم، حيث استضاف هذا العام أكثر من 13 ألف باحث من أصل 24 ألف عضو، يمثلون أكثر من 50 دولة حول العالم، كما قُدم أكثر من 2500 جلسة علمية وورشة عمل ونشاط متنوع، تناولت طيفًا واسعًا من قضايا التعليم.
يذكر أن هيئة تقويم التعليم والتدريب تعمل وفق رسالتها وأهدافها، بالتعاون والتكامل مع الجهات التعليمية الوطنية والدولية، في رحلة تحول نحو نموذج سعودي رائد عالميًا؛ لضمان وضبط جودة التعليم والتدريب في المملكة، وبما يسهم في تحقيق أهداف رؤية المملكة 2030، ومستهدفات برنامج تنمية القدرات البشرية.
مصر .. هزة أرضية يشعر بها سكان القاهرة الكبرى