منها ترند.. كلمات جديدة في معجم اللغة العربية
تاريخ النشر: 10th, September 2023 GMT
تتقدم العصور وتتغير المصطلحات المتداولة لتيسير التواصل بين أفراد المجتمع، مما يؤدي لظهور كلمات لم نسمع بها من قبل.
وتتزايد عدد الكلمات الحديثة وتتغير استخداماتها من موقف لآخر، فكان من الواجب على مجمع اللغة العربية بالقاهرة تحديث المعجم وإضافة بعض الكلمات المتداولة بشدة في الفترة الأخيرة، ومن أبرز هذه الكلمات هي «ترند، وترويقة، وترويسة».
ووضحت لجنة الألفاظ بالمجمع، أن معنى كلمت «ترويقة» هي الطعام أو الشراب الذي يأكل على الريق عند القيام من النوم، أي إفطار، وأشهر الناطقين بهذه الكلمة هم أهل الشام.
وكشف في المعجم عن كلمة «ترويقة» واتضح أنها على وزن «تفعيلة» والذي يعطي إحساسا بالاستعمال بكثرة.
معجم اللغة العربيةمعني كلمة ترويسةوأضاف مجمع اللغة العربية كلمة «ترويسة» بالمعجم، والتي انشقت من كلمة رأس أو رئيس، وهذا ما يجعل الكلمة تستخدم في الجمل بمني عنوانا رئيسيا ورأسهم عليهم.
وأكثر من يستعملون هذه الكلمة هم العاملون في مجال الصحافة، حيث يقولون "روسلي هذا العنوان" أي ضعه في المقدمة.
ووضع حرف الواو في كلمة «ترويسة» يرجع إلى أن مكان الواو في الواقع همزة، حيث يعود أصل الكلمة ل «ترئسية».
مجمع اللغة العربيةترندووضع كلمة «ترند» بالمعجم يعود لأنها الكلمة الأكثر تداولا على مواقع التواصل الاجتماعي من قبل الرواد.
وتعني هذه الكلمة موضوعا ساخنا جدا يثار عبر مواقع التواصل الاجتماعي، فيجذب اهتمام الجمهور ويحظي على الانتباه في أقصر وقت.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: اللغة العربية مجمع اللغة العربية مجمع تعلم اللغة العربية قواعد اللغة العربية اللغة العربية الفصحى اللغة العربية للاطفال اللغة العربية لغير الناطقين بها كلمات والكلمات
إقرأ أيضاً:
قبل 24 ساعة من انطلاق الامتحانات.. خبير تربوي يوجه نصائح ذهبية للتفوق في امتحان اللغة العربية
مع اقتراب بدء ماراثون امتحانات الثانوية العامة، قدم الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي، مجموعة من النصائح المهمة لطلاب الصف الثالث الثانوي، تساعدهم على تحقيق التفوق في امتحان اللغة العربية، الذي يُعد من أهم المواد لهذا العام، حيث تبلغ درجته 80 درجة، أي ما يعادل 25% من المجموع الكلي.
وأكد شوقي أن امتحان اللغة العربية يتضمن 55 سؤالًا، من بينها أربعة أسئلة مقالية مخصصة لها 10 درجات، وهو ما يتطلب من الطلاب التعامل مع الامتحان بوعي وتركيز شديدين، مع اتباع مجموعة من التوصيات التي تضمن أداءً أفضل وتحقيق أعلى الدرجات.
وشدد الخبير التربوي على ضرورة النوم مبكرًا، والذهاب إلى لجنة الامتحان في وقت كافٍ دون تأخير، والابتعاد عن أي تصرف قد يُعرض الطالب للمساءلة، مثل اصطحاب الهاتف المحمول حتى لو كان مغلقًا، أو الدخول في جدال مع مراقبي اللجنة. ونبّه إلى أهمية الحفاظ على الهدوء والثقة بالنفس، والتأكيد على أن الطالب قد بذل جهده طوال العام، وأن الله لن يضيع هذا الجهد.
وأضاف أن المراجعة النهائية يجب ألا تكون شاملة لكل تفاصيل المادة، بل يكفي مراجعة ما تيسر دون إنهاك نفسي أو ذهني، لأن ما يحدد أداء الطالب هو مجمل اجتهاده على مدار العام وليس فقط ما يراجعه في اليوم السابق.
ونصح الدكتور تامر شوقي بممارسة الحياة بشكل طبيعي قدر الإمكان قبل الامتحان، لأن الضغط العصبي قد يأتي بنتائج عكسية، مشيرًا إلى أن كثيرًا من الأوائل يؤكدون أن فترة الامتحانات نفسها هي الأقل من حيث المذاكرة المكثفة، إذ يعتمد النجاح الحقيقي على التنظيم والاستعداد المسبق.
كما دعا الطلاب إلى الاكتفاء بمراجعة النماذج الاسترشادية التي تم التدريب عليها سابقًا، والتركيز على مراجعة سريعة لأهم النقاط في فروع المادة المختلفة، مثل النحو والبلاغة والقراءة، دون السعي لمراجعة كل صغيرة وكبيرة. وحذر من المراجعة أثناء الذهاب إلى اللجنة، لأن ذلك يشتت الذهن ويزيد التوتر.
وأوضح شوقي أن شعور الطالب بنسيان بعض المعلومات أمر طبيعي وشائع بين جميع الطلاب، ولا ينبغي أن يكون مصدر قلق. كما نصح بالتحلي بالهدوء عند استلام ورقة الأسئلة، مع التأكد من تسجيل البيانات بشكل صحيح، ثم إلقاء نظرة عامة سريعة على الامتحان بالكامل.
وأكد أن وجود بعض الأسئلة التي تبدو غامضة في النظرة الأولى لا يعني بالضرورة أنها صعبة، فبمجرد البدء في الحل، سيكتشف الطالب أن معظمها في متناوله، داعيًا إلى إدارة وقت الامتحان بشكل ذكي، بحيث يخصص وقتًا كافيًا للإجابة والمراجعة، مع تجنب التوقف طويلًا أمام الأسئلة الصعبة، وتأجيلها لنهاية الوقت دون ترك أي سؤال بلا إجابة.
كما شدد على أهمية البدء بالأسئلة السهلة، بغض النظر عن الفرع الذي تنتمي إليه، مع مراعاة أن تكون البداية بما يريح الطالب نفسيًا، محذرًا من تحديد فرع معين مسبقًا لبدء الحل، لأن مستوى صعوبة الأسئلة قد يختلف من فرع لآخر.
ولفت إلى ضرورة إعطاء الأولوية للأسئلة ذات الدرجات الأعلى، لا سيما إن تساوت في سهولتها مع غيرها، لأن الإجابة الصحيحة عليها تضمن للطالب تجميع عدد أكبر من الدرجات.
وأوضح الدكتور شوقي أن مادة اللغة العربية تعتمد بشكل رئيسي على الفهم وليس الحفظ، لذا من الضروري عدم التسرع في الإجابة، وقراءة كل سؤال بتمعن، خاصة النصوص والقطع، حتى يمكن ربط الأسئلة بالمضمون بشكل صحيح.
وفيما يتعلق بالأسئلة المقالية، أكد على أهمية وضوح الخط وترابط الأفكار، مشددًا على أن الإجابة الدقيقة والمنظمة في هذه الأسئلة تعادل في قيمتها عشر درجات، أي ما يعادل 10 أسئلة اختيار من متعدد من الأسئلة ذات الدرجة الواحدة، مما يعكس أهمية التركيز على تلك الأسئلة وعدم الاستهانة بها.
وختم الخبير التربوي نصائحه بالتأكيد على أهمية قراءة أي نص كاملًا سواء كان في القراءة أو النصوص أو النحو قبل البدء في حل الأسئلة الخاصة به، لضمان فهم السياق والإجابة بشكل دقيق.
بالتعاون مع الملحن أحمد زعيم.. آدم البنا يطرح أغنية بتاع الصبر