وزير التعليم: إعادة النظر في آليات القبول بالجامعات
تاريخ النشر: 29th, September 2023 GMT
أعلن الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، إعادة النظر في آليات القبول بالجامعات بالتنسيق مع وزارة التعليم العالي.
وأشار وزير التعليم إلى أنه سيتم إعادة النظر فى ملف التقييم فى الثانوية العامة من خلال المتخصين والنظر فى ما يسمى بالإسراع فى التعليم.
وأكد وزير التعليم ضرورة أن يكون التقييم وفق محاولات وليست امتحان موحد، ومن ثم سيكون هناك تقييم من خلال عدة محاولات والنظم الدولية موجود فيها نظم تعدد المحاولات .
وزير التعليم : حوار وطني لتطوير الثانوية العامةونوه وزير التعليم بأن تطوير الثانوية العامة سيكون من خلال حوار وطنى مجتمعى ومؤتمر قومى برعاية الرئيس عبد الفتاح السيسي ولن نفاجئ الطلاب بأى جديد.
وأكد وزير التعليم عدم المجازفة فى تغيير منظومة الثانوية العامة بل سيتم عقد حوار مجتمعى.
وأوضح وزير التعليم أن نظام الثانوية العامة يحكمه قانون، ومن ثم يحتاج لتغيير ووقت، لذلك سيكون أي تغيير فيه من بداية المرحلة الثانوية وليس الصف الثالث الثانوي.
وأوضح وزير التربية والتعليم إن تطوير الثانوية العامة من حيث المناهج لا بد من أن يكون فيه ريادة الأعمال والذكاء الاصطناعي والتحول الرقمى وليس الحفظ والتلقين، بل مناهج تساعد على بناء الشخصية وسيتم إعادة النظر فيها.
وأكد وزير التعليم أن الدولة المصرية تدرك أهمية الإسراع فى تطوير مناهج مرحلة الثانوية العامة وعدم الانتظار ثلاث سنوات حتى يتم الانتهاء من المرحلة الإعدادية.
وأوضح وزير التعليم أنه تم تكليف المركز القومي للبحوث التربوية والمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي بدراسة منظومة مرحلة الثانوية العامة من حيث مناهجها، وآليات القبول فى الجامعات، وتم التوصل إلى ثلاث توصيات.
وذكر وزير التعليم أن تلك التوصيات تتضمن: أولها أن النماذج التعليمية فى العالم تشير إلى مبدأ الإسراع فى التعليم، وهذا يعنى أن الطالب يمكنه الانتهاء من المناهج الخاصة بمرحلة الثانوية العامة فى عام واحد، كما يمكن لطالب آخر الانتهاء منها فى عامين، وهذا موجود بالفعل فى مصر فى المدارس الدولية.
وأضاف وزير التعليم أن التوصية الثانية تؤكد على تعدد محاولات الاختبار، فلا يمكن الحكم على طالب من امتحان واحد فى وقت واحد، أما التوصية الثالثة فترى حرية الاختيار حيث يجب أن يجد الطالب مسارات مختلفة يختار منها ما يناسبه.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: التعليم وزارة التعليم العالي رضا حجازي وزير التربية والتعليم الثانویة العامة إعادة النظر
إقرأ أيضاً:
تطوير التعليم بالوزراء: طلاب «الكوزن» يصعدون للتصفيات النهائية بالمعرض الدولي للهندسة والتكنولوجيا
حقق طلاب معهد الكوزن المصري الياباني نجاحًا منقطع النظير في أولى مشاركاتهم بمسابقة ISEF - المعرض الدولي للهندسة والتكنولوجيا، تحت رعاية الدكتورة رشا سعد شرف، الأمين العام للصندوق، وإشراف الدكتور أحمد البنداري، رئيس المعهد، وذلك ضمن سياسة الدولة الداعمة لبناء جيل قادر على الإبداع وتوظيف المعرفة في حل التحديات المجتمعية.
جاء ذلك في إطار حرص صندوق تطوير التعليم التابع لرئاسة مجلس الوزراء، على دعم مسيرة التميز العلمي والابتكار في المؤسسات التعليمية التابعة له، وتعزيز مشاركة طلابها في المحافل العلمية ذات البعد المحلي والدولي.
وأعربت الدكتورة رشا سعد شرف، عن تقديرها للمستوى المشرف الذي ظهر به طلاب المعهد في هذه المشاركة، مؤكدة أن التقدم بخمسة مشروعات دفعة واحدة إلى تصفيات المستوى المحلي للعام الدراسي 2025/2026 يعكس حجم الجهد المبذول داخل المعهد والالتزام الحقيقي بنشر ثقافة البحث العلمي والتفكير الابتكاري بين الطلاب.
وأضافت - في البيان الصحفي الصادر عن الصندوق - أن هذا الإنجاز هو نتاج رؤية تعليمية واضحة يتبناها الصندوق، ترتكز على تمكين الطلاب من المهارات التطبيقية وربط العلوم النظرية باحتياجات المجتمع، مشيرة إلى أن تأهل مشروع الطالبة رقية سامح ليكون ضمن 26 مشروعاً فقط من أصل 180 مشروعاً مشاركاً لتمثيل محافظة الشرقية في التصفيات النهائية على مستوى الجمهورية، هو شهادة حقيقية على نجاح التجربة التعليمية لمعهد الكوزن.
وأوضحت «شرف» أن المشروع المُقدم وهو تطبيق موبايل يساعد المرضى على متابعة أدويتهم وحالتهم الصحية، ويتيح للأطباء مراقبة المرضى عن بُعد، بما يعكس اتجاهاً تعليمياً حديثاً يعتمد على دمج التكنولوجيا بالحلول المجتمعية، مما يمثل نموذجاً عملياً لما يسعى الصندوق إلى ترسيخه من مهارات مستقبلية لدى الطلاب، مؤكدة أن الصندوق سيواصل تقديم الدعم للمعهد ولجميع برامجه بهدف توسيع قاعدة المشاركة في المسابقات العلمية المختلفة، وإتاحة فرص أوسع للطلاب لإظهار قدراتهم على الابتكار والتفوق.
من جانبه، أكد الدكتور أحمد البنداري، رئيس المعهد، أن المشاركة الأولى لطلاب الكوزن في مسابقة ISEF كانت تجربة ثرية للطلاب، أظهرت استعدادهم الحقيقي للمنافسة العلمية، مشيداً بجهود فريق العمل داخل المعهد في اكتشاف مواهب الطلاب وتوجيههم لإنتاج مشروعات مبتكرة، موضحًا أن ما تحقق هو خطوة أولى ستتبعها مشاركات أوسع خلال السنوات القادمة، بما يرسخ مكانة المعهد كمؤسسة تعليمية تحتفي بالإبداع وتعمل على إعداد جيل مؤهل للريادة محلياً ودولياً.
وأضاف أن المشاركة في هذه المسابقة يعتبر نموذجًا وتطبيقًا عمليًا لما تهدف إليه سياسة وأهداف معهد الكوزن من استكشاف مواهب وقدرات الطلاب، وخلق روح التنافسية لديهم، وتوفير فرص مناسبة للإبداع والابتكار والتعبير عن أنفسهم وإمكاناتهم، وإكسابهم خبرات ومهارات عملية تتكامل مع دراستهم بالمعهد ليصبح المُخرَج الطلابي النهائي يتمتع بالجودة والكفاءة اللازمة للمنافسة محلياً ودولياً.
يذكر أن التصفيات المحلية للمسابقة أُقيمت تحت رعاية محمد رمضان، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالشرقية، وبحضور الدكتور نشأت محمد الأنور، رئيس لجنة التحكيم، وطارق عبد الرشيد، مدير مركز التطوير التكنولوجي بالمديرية، وبقيادة الدكتورة غادة عبد القادر، منسق عام أيسف ومدير المعرض المحلي بمحافظة الشرقية.
اقرأ أيضاًوزير التعليم يبحث مع «جايكا» التوسع في مشروع المدارس المصرية اليابانية
التعليم: دمج مهارات الذكاء الاصطناعي في المناهج خطوة نحو تطوير المنظومة
توجيه عاجل من «التعليم» بتعديل مواعيد التقييم المبدئي للصفين الأول والثاني الابتدائي
سماحة المفتي: إلى متى يستمر الصمت الدولي أمام معاناة أهالي غزة؟