اختتام دورة نهج الحسابية بلحج.
تاريخ النشر: 5th, December 2023 GMT
لحج(عدن الغد)خاص:
اختتم مكتب التربية والتعليم بمحافظة لحج صباح اليوم الدورة التدريبية "لنهج الحسابية" لمدربي وموجهي نهج القراءة ونهج الحسابية والدعم المدرسي وحلقات التعلم، للصفوف الأولية من (1_3) وفقا للتحديثات المنهجية 2023.
وفي حفل اختتام الدورة التي شارك فيها 101 من مدربي وموجهي نهج الحسابية، نقل الأستاذ عبدالواحد عبدالله محمد النامس تحايا مدير مكتب التربية والتعليم الأستاذ فهمي بجاش ثابت هواش للمشاركين والمشاركات في البرنامج التدريبي ، موضحا البنية المعرفية لنهج الحسابية للصفوف (١-٣) وأهدافه المكتسبة في تنمية المهارات وتوظيفها في التفكير ،والتواصل الرياضي لما من شانه تعليم وتعلم الحسابية .
هذا وكان قد اختتم الاسبوع الماضي تدورة نهج القراءة المبكرة بمشاركة 126 مُدربا وموجها ، فيما ستنطلق غداالأربعاء 6ديسمبر دورة الدعم المدرسي وحلقات التعلم لـ203مشاركا ومشاركة وستستمر 4 ايام متتالية.
ويحتوي برنامج التدريبي على ثلاث دورات تدريبية (نهج القراءة المبكرة ، ونهج الحسابية، والدعم المدرسي وحلقات التعلم ) برعاية من معالي وزير التربية والتعليم الأستاذ طارق سالم العكبري وبتمويل الوكالة الأمريكية للتنمية USAlD وبالتعاون مع مشروع بوابة التعليم ( كرييتيف- رعاية الأطفال ).في ثمان مديريات وهي الحوطة ,تبن,حبيل جبر, الحبيلين ، الملاح، لبعوس، المفلحي ،ويهر) المستهدفة ضمن مشروع بوابة التعليم
كما شهد الحفل الختام تقديم شهادات المشاركة للمشاركين والمشاركات .
حضر الاختتام الأستاذ انور عكيش مدير التدريب بشعبة التدريب والتأهيل والاستاذ عادل النصاري مدير إدارة التخطيط والمعلومات بشعبة التدريب والتأهيل بمكتب التربية بالمحافظة والاستاذ عبدالله شمل مدير إدارة التربية والتعليم مديرية الحوطة، ورؤساء الاقسام بشعبة التدريب والتأهيل الاستاذ ايهاب محمد قاسم ،قسم المعلومات والأستاذ فوزي سعيد قسم التدريب والتأهيل بتربية تبن والاستاذة عبير الحبيشي رئيس قسم التدريب والتأهيل بتربية الحوطة والاستاذ عادل عيدروس مختص بإدارة التخطيط بالشعبة.
*من فهد العكمة
المصدر: عدن الغد
كلمات دلالية: التربیة والتعلیم التدریب والتأهیل
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: 87.5% نسبة حضور الطلاب بالمدارس
كشف محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن متوسط حضور الطلاب في المدارس بلغ نحو 87.5 في المائة.
جاء ذلك خلال اجتماع الوزير عبر تقنية الفيديو كونفرنس مع مديري مديريات التربية والتعليم على مستوى الجمهورية، لمتابعة انتظام العملية التعليمية، وتطبيق معايير الجودة والانضباط داخل المدارس، ومتابعة تنفيذ خطط المتابعة الميدانية وتقييم التزام المديريات التعليمية بتلك المعايير خلال سير الدراسة الفعلية.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن هذا التقدم الملحوظ يعكس جهود المديريات التعليمية في الميدان، لافتًا إلى أن نسب الحضور كانت في العام قبل الماضي لا تتجاوز 15%، وارتفعت العام الماضي إلى ما بين 80 % و85%، لتصل هذا العام إلى ما بين 85% و90%.
وزير التربية والتعليم يشدد على تطبيق اللائحة المدرسيةونبه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بالتطبيق الصارم للائحة الانضباط المدرسي في جميع المدارس بمنتهى الحسم والجدية، لضمان استقرار اليوم الدراسي وتعزيز قيم الانضباط والمسؤولية لدى الطلاب والمعلمين على حدٍّ سواء.
ونبه وزير التربية والتعليم على عدد من التوجيهات بشأن الانضباط والمظهر العام للمدارس وتنمية مهارات القراءة والكتابة.
وأشار الوزير إلى أن مصر تستحق مكانة متقدمة في مؤشرات التعليم، مؤكدًا أن مديري المديريات التعليمية مسؤولون مسؤولية مباشرة عن التعليم المصري وجودة أدائه، وأن الوزارة تعمل على تحقيق نموذج منضبط للعملية التعليمية يعكس صورة مشرفة للدولة.
ونوه وزير التعليم بأهمية المتابعة الدقيقة لمديري المديريات للانضباط داخل المدارس، والالتزام الكامل بتعليمات النظافة العامة وصيانة المدارس، موجهًا بضرورة الاهتمام بنظافة جدران المدارس، وصيانة المقاعد الدراسية والسبورات بشكل دوري، والتأكد من أن تكون الديسكات بحالة جيدة، ورفع علم مصر في مظهر لائق وعلى ساري يعكس المظهر الحضاري للمدرسة، مشيرًا إلى أن ذلك يعزز قيم الانتماء الوطني لدى الطلاب.
وأكد وزير التربية والتعليم أن كل مدير مدرسة مسؤول مسؤولية كاملة عن مستوى الانضباط والمظهر العام داخل مدرسته، وأن الوزارة تتابع تنفيذ هذه التعليمات ميدانيًا بصفة مستمرة.
ولفت وزير التربية والتعليم إلى أهمية التشجير داخل المدارس، والعناية بالمساحات الخضراء بما يحقق بيئة تعليمية صحية ومحفزة للتعلم، كما دعا إلى الاستعانة بمدارس التعليم الفني في أعمال الصيانة والتجميل داخل المدارس بالتعاون مع المحافظات.
وأضاف أن المدرسة المنضبطة هي عنوان التعليم الجيد، وأن على جميع المدارس أن تعكس صورة تليق بمكانة مصر من خلال نسب حضور مرتفعة، وتقييمات دقيقة للطلاب موزعة على مدار خمسة أيام أسبوعيًا، وأن التقييمات يجب أن تكون حقيقية ومعبرة عن أداء الطلاب الفعلي، حفاظًا على مصلحتهم التعليمية، وكذلك ضرورة الالتزام بتطبيق أعمال السنة وربطها بالحضور والمشاركة الفعلية للطلاب داخل الفصول، مشددًا على التعامل مع هذا الملف بأقصى درجات الحسم والانضباط.
اجتماع تنسيقي لمناقشة تطوير منظومة الدواء بالمستشفيات الجامعية بقنا