بينما نفت مصادر رفيعة في وزارة التربية إجراء أي تعديلات على مواعيد بدء العام الدراسي الجديد 2024/2023، مؤكدة أن المواعيد كما هي ولم تجر أي تعديلات على القرار رقم (1) الخاص بهذا الشأن، قالت مصادر تربوية لـ«الجريدة»، إن الجهات المعنية بالوزارة تعمل على استكمال استعدادات العام الدراسي، لافتة إلى أن الوزارة لديها عقود نظافة وحراسة ومراسلة سارية، فضلاً عن أنه تم تمديد عقود صيانة التكييف في جميع المناطق التعليمية.

وفي موضوع متصل، قالت المصادر إن الجهات المعنية انتهت من توزيع أكثر من 93 في المئة من الكتب المدرسية على المدارس، إذ تم توزيع الكتب المدرسية للمراحل الثلاث الابتدائية والمتوسطة والثانوية في أغلب المناطق التعليمية، فيما عدا منطقة الأحمدي التعليمية التي تحتاج إلى بعض الوقت نظراً إلى كثرة عدد المدارس واتساع الرقعة الجغرافية فيها. وأضافت أن الشركات المختصة بأعمال طباعة وتوريد وتوزيع الكتب المدرسية قامت بتسليم دفعات الكتب إلى الإدارات المدرسية بشكل مباشر، بالتعاون والتنسيق مع ضباط الاتصال في المناطق التعليمية، لافتة إلى أن الكتب المتبقية سيتم تسليمها خلال الأيام المقبلة، على أن تكون جميع الكتب في المدارس قبل موعد دوام المعلمين وإداريي المدارس في 10 سبتمبر المقبل. وذكرت أن الكتب تتم طباعتها وتوزيعها بحسب الإحصائيات الرسمية التي تم تسليمها إلى لإدارة التوريدات والمخازن بأعداد الطلبة في كل مدرسة، مشيرة إلى أن بعض النواقص في الكتب تعود إلى إجراء بعض التعديلات على بعض عناوين الكتب ومعالجة بعض الأخطاء المطبعية من خلال القطاعات المعنية. وأشارت إلى أنه تتم حالياً طباعة الكتب التي جرى تعديلها تمهيداً لتوزيعها قبل موعد الدوام الرسمي، موضحة أن عدد الكتب التي جرى تعديلات لا يتجاوز الـ 4 في المرحلة الثانوية. وفيما يخص المدارس الـ 18 الجديدة، أكدت المصادر أن المناطق التعليمية بدأت فعلياً في تفقد احتياجات هذه المدارس، وتم البدء في عمليات التنظيف ومخاطبة الجهات المختصة لتوفير الأثاث والكتب المدرسية تمهيداً لبدء تشغيلها في سبتمبر المقبل، لافتة إلى أن الأعمال جارية فيها، ومن المتوقع إتمام جاهزيتها في الموعد المحدد.

المصدر: جريدة الحقيقة

كلمات دلالية: المناطق التعلیمیة الکتب المدرسیة إلى أن

إقرأ أيضاً:

لدعم آلية محفزة ضمن رؤية متكاملة.. وزير التعليم: بدأنا «أنسنة» المدارس وتحسين البيئة التعليمية

البلاد (الرياض)

أكد وزير التعليم يوسف البنيان، أن الوزارة بدأت خطوات جادة نحو”أنسنة” المدارس، وتحسين البيئة التعليمية، بما يسهم في رفع جودة نواتج التعلّم، مشيرًا إلى أن البيئة المدرسية تمثل ما يقارب ثلث التأثير في نواتج التعلّم، إلى جانب المناهج والمعلمين.
جاء ذلك خلال مشاركته في الجلسة الرئيسية بعنوان:” الفرص الواعدة واستشراف المستقبل للقطاع غير الربحي في التعليم والتدريب”، ضمن فعاليات ملتقى القطاع غير الربحي في التعليم والتدريب في نسخته الثانية، الذي انطلقت أعماله أمس، في مقر الوزارة بالرياض، تحت شعار:” شراكات نوعية وحلول مستدامة”، وبمشاركة عدد من أصحاب السمو والمسؤولين ونخبة من القيادات التعليمية وممثلي الجهات غير الربحية، والمهتمين من القطاعين العام والخاص.
وأشار البنيان إلى أن العمل المشترك مع وزارة البيئة، يُعدّ ركيزة هيكلية لتحول التعليم، وضمان استدامة التحسينات في بيئة التعلّم، مضيفًا:” بدأنا في تحسين أنسنة المدارس، ونعمل على الاستفادة من برامج الوزارة في دعم البيئة التعليمية، ضمن رؤية متكاملة تسعى لتوفير بيئة صحية ومحفزة داخل المدارس”. وأعلن أن عدد المتطوعين في قطاع التعليم تجاوز600 ألف متطوع، قدموا أكثر من 20 مليون ساعة تطوعية، مؤكدًا أن هذا الإنجاز يتطلب أن يكون العمل مؤسسيًا لضمان استدامته، وتحقيق أثر ملموس في المجتمع. وقال:” أنا على يقين بأن المجتمع سيصبح أكثر نضجًا في العمل غير الربحي والمسؤولية المجتمعية، وهو جوهر رؤية المملكة 2030″. وفي ما يخص التشريعات والتنظيمات، كشف البنيان عن إطلاق لوائح تنظيمية وتشريعية جديدة خاصة بالمدارس غير الربحية، مشيرًا إلى صدور قرارات من مجلس الوزراء، تُمكّن وزارة التعليم بالتعاون مع وزارة البلديات والإسكان، من إسناد المباني والمواقع للمدارس غير الربحية بأساليب جديدة، تسهم في توسيع نطاق الدعم وتوفير موارد مستدامة. كما شدد على أهمية دعم القطاع غير الربحي من خلال برامج نوعية؛ منها التدريب المهني للمعلمين عبر المعهد الوطني لتطوير المعلمين، والمركز الوطني للمناهج، وغيرها من المبادرات التي تسعى إلى تعزيز جودة التعليم وتفعيل الشراكة المجتمعية.

مقالات مشابهة

  • فرعية التربية تابعت درس تعديل قانون تنظيم الموازنات المدرسية
  • لدعم آلية محفزة ضمن رؤية متكاملة.. وزير التعليم: بدأنا «أنسنة» المدارس وتحسين البيئة التعليمية
  • عبد اللطيف: تعديلات قانون التعليم تمنع خروج المعلمين للمعاش قبل انتهاء العام الدراسي
  • نائب وزير التربية «العباب» يطلع فريق العقوبات الأممي على انتهاكات الحوثيين للعملية التعليمية
  • مناقشة سير العملية التعليمية للعام الدراسي الجديد بالمدارس الأهلية بالحديدة
  • أكد تحسين البيئة التعليمية.. وزير التعليم: أنسنة المدارس لرفع جودة نواتج التعلّم
  • محافظ الفيوم يعتمد تنسيق القبول بالثانوي العام والفني للعام الدراسي 2025 / 2026
  • وزارتا التربية والتعليم والتعليم العالي والرياضة والشباب تطلقان مبادرة "حاضنات الابتكار المدرسية"
  • تحويل طلاب المرحلة الإعدادية بين الإدارات التعليمية.. الشروط والخطوات
  • «التربية» تعتمد الجداول الزمنية لاختبارات الإعادة