جامعة دمشق: ورشة عمل لتوسيع التعاون مع الدفاع المدني السوري في مجالات التوعية والخدمة المجتمعية
تاريخ النشر: 23rd, April 2025 GMT
دمشق-سانا
نظمت جامعة دمشق، بالتعاون مع مديرية الدفاع المدني في دمشق وريفها اليوم، ورشة عمل وجلسة حوارية مشتركة مع عمداء الكليات، وعدد من الأساتذة في الجامعة؛ بهدف تعزيز التعاون بين الدفاع المدني والمؤسسات التعليمية، وتوسيع دائرة العمل المشترك في مجالات التوعية والخدمة المجتمعية.
وتم خلال الورشة تسليط الضوء على الإجراءات الوقائية المتبعة في مجال الإنذار المبكر، وكيفية التعامل مع الكوارث والمخاطر المحتملة، سواء كانت طبيعية أو بشرية المنشأ، مع التأكيد على أهمية رفع مستوى الوعي العام وتعزيز ثقافة الأمن والسلامة داخل المجتمع الجامعي.
وقدّم مدير مديرية الدفاع المدني في دمشق وريفها السيد حسن حسان عرضاً لآليات تشكيل الفرق التطوعية التابعة للدفاع المدني، إضافة إلى استعراض البرامج والأنشطة الخدمية التي بدأت المديرية بتقديمها مباشرةً للمواطنين، والتي تشمل مجالات التعليم والصحة والخدمات المجتمعية.
وأعرب حسان عن أمله بتنفيذ جلسات عملية مستقبلية تتضمن خطواتٍ تنفيذيةً واضحةً؛ لرفع كفاءة العمل الخدمي والتوعوي داخل الجامعة، وتوسيع نطاق التعاون، بما يخدم مصلحة المجتمع والطلاب على حد سواء.
تابعوا أخبار سانا علىالمصدر: الوكالة العربية السورية للأنباء
كلمات دلالية: الدفاع المدنی
إقرأ أيضاً:
ورشة عمل حول التعليم العابر للحدود تنظمها الهيئة الألمانية للتبادل العلمي بالقاهرة
شارك الدكتور ناصر الجيزاوي رئيس جامعة بنها، فى فعاليات ورشة العمل التعليم العابر للحدود والتى تنظمها الهيئة الألمانية للتبادل العلمي بالقاهرة وتستمر حتي 8 ديسمبر الجاري، يرافقه الدكتور محمد غانم مدير مركز ضمان الجودة والاعتماد بالجامعة.
جاء ذلك بحضور الدكتور محمد حسين رئيس جامعة طنطا، وعدد من نواب رؤساء الجامعات ومديري مراكز ضمان الجودة وخبراء تطوير التعليم في مصر.
وأوضح الدكتور ناصر الجيزاوي أن ورشة العمل تناولت مفهوم التعليم العابر للحدود وتاريخ بدايتة في مصر ونماذج من تجارب جامعات العالم، والأنواع المختلفة للتعليم العابر للحدود وأهميته على المستوى المحلي والاقليمي والدولي، وتأثيره الكبير على جودة مخرجات التعليم وتدويله وبناء قدرات الطلاب وتبادل الخبرات الأكاديمية.
وأضاف أن ورشة العمل تناولت أيضا معايير ومنهجية الاعتماد الدولي للبرامج الدراسية، والتقييم الذاتي للمؤسسات التعليمية.