إعلان هام بخصوص التدريس باللغة الإنجليزية في الجامعات
تاريخ النشر: 7th, January 2024 GMT
وجهت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، تعليمات لمديري المؤسسات الجامعية، بخصوص تعزيز التعليم باللغة الإنجليزية خلال السنة الجامعية 2024/2023.
وذكرت الإرسالية، بالتوجيهات المختلفة المتعلقة بتعزيز استعمال اللغة الانجليزية في الوسط الجامعي سواء من حيث تكوين الأساتذة أو برمجة التدريس بها.
وأمرت الوزارة، في إطار مواصلة الجهد القطاعي ذي الصلة بهذا المسعى وتحضيرا للسداسي الثاني من السنة الجامعية 2024/2023 القيام بالعمليات التالية:
مواصلة تكوين الأساتذة الباحثين بمن فيهم حديثو التوظيف لبلوغ مستوى تعلم يوافق درجة b2 أو c1.
برمجة دروس باللغة الإنجليزية خلال ضبط جداول توقيت الدراسة كما يلي:
بالنسبة للتكوينات المنتمية إلى الميادين ذات الصلة بالعلوم والتكنولوجيا، برمجة محاضرات وحصص أعمال موجهة باللغة الإنجليزية.
وبالنسبة للتكوينات المنتمية إلى ميادين العلوم الاجتماعية والانسانية، مواصلة تدريس المواد الأفقية باللغة الإنجليزية. وإنشاء أفواج يغلب تدريس المواد فيها باللغة الإنجليزية.
وبالنسبة للتكوينات في العلوم الطبية، الشروع في برمجة دروس باللغة الإنجليزية.
بالإضافة إلى العمل على خلق بيئة دراسية مرافقة يشاع فيها إستعمال اللغة الإنجليزية.
وعلى سبيل المثال، توظيف هذه الأخيرة في الإعلانات المختلفة التي تنشر لفائدة الطلبة ولو في شكل ترجمة لنسخ محررة باللغة العربية. والتحرير والتوثيق بها في الملصقات ذات الصلة بالأحداث العلمية والنشاطات الثقافية والرياضية.
المصدر: النهار أونلاين
كلمات دلالية: باللغة الإنجلیزیة
إقرأ أيضاً:
"فصيح".. 28 طالبًا من 6 جنسيات يكتسبون اللغة ويندمجون مجتمعيًا بالخبر
احتفت جمعية هداية بالخبر للدعوة والإرشاد وتوعية الجاليات، بالحفل الختامي للدفعة الأولى من برنامج “فصيح” المصمم لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1600588014572-0'); }); وأقيم هذا الحفل المميز في مقر جمعية رقي للتنمية الاجتماعية بالخبر الجنوبية «رُقي»، بحضور جمع من أولياء أمور الطلاب، وعدد من الضيوف والداعمين للمبادرات التعليمية الهادفة.
أخبار متعلقة القطيف.. عيادات الأسنان الافتراضية تتخطى حاجز الـ 5 آلاف موعد استشاريالسلامة المرورية: انخفاض معدل الوفيات إلى 8,7% لكل 100 ألف نسمة بالشرقيةوأكدت الجمعية أن إطلاق برنامج “فصيح” جاء كاستجابة ضرورية لحاجة تعليمية ملحّة تم رصدها لدى طلاب المدارس العالمية من غير الناطقين باللغة العربية.
اكتساب مهارات اللغة العربية
ويهدف البرنامج بشكل أساسي إلى تمكين هؤلاء الطلاب من اكتساب مهارات اللغة العربية بكفاءة، الأمر الذي من شأنه تعزيز اندماجهم بشكل إيجابي وفعّال في المجتمع المحلي. كما يسعى البرنامج إلى تأهيلهم على المدى الطويل لفهم العلوم الشرعية بصورة أعمق، وتطوير قدراتهم على التواصل المثمر في بيئة ناطقة باللغة العربية.
وشهد الحفل الختامي تقديم فقرات متنوعة عكست مدى التقدم الذي أحرزه الطلاب في رحلتهم لتعلم اللغة العربية؛ حيث استهل الطلاب الحفل بتلاوات مؤثرة من آيات القرآن الكريم، وقدموا مشهدًا مسرحيًا شيقًا باللغة العربية الفصحى.
كما أضفت مسابقة لاختيار أفضل مؤذن من بين الطلاب المشاركين جوًا من الحماس والتنافس الإيجابي، واختُتم اللقاء بتكريم الطلاب المتفوقين والتقاط صورة جماعية تذكارية جمعتهم بأولياء أمورهم والمشرفين على البرنامج، توثيقًا لهذه اللحظات الفارقة.
وخلال مسيرة تعلمهم ضمن المستويين الأول والثاني من البرنامج، انخرط الطلاب البالغ عددهم ثمانية وعشرون طالبًا، والذين ينتمون إلى ست جنسيات مختلفة، في باقة من الأنشطة المصاحبة التي أثرت تجربتهم التعليمية بشكل كبير.
اختيار الطالب المثالي
وتضمنت هذه الأنشطة مشروعًا مبتكرًا للتحدث أمام الجمهور لكسر حاجز الخوف، ومسابقة لاختيار الطالب المثالي لغرس القيم الإيجابية، إلى جانب تفعيل ركن للوسائل التعليمية المساندة داخل القاعات الدراسية.
وبادر الطلاب بإعداد مطويات تعريفية جذابة عن اللغة العربية، وقدموا مشاهد حوارية وتطبيقات لغوية عملية، مما ساهم بفعالية في صقل مهارات النطق والفهم والتعبير لديهم.
وضمت هذه الدفعة الناجحة طلابًا من باكستان بواقع اثني عشر طالبًا، وأحد عشر طالبًا من الهند، وطالبين من المملكة المتحدة، بالإضافة إلى طالب واحد من كل من فرنسا ونيجيريا وإندونيسيا. وأتم جميعهم بنجاح متطلبات المستويين الأول والثاني من منهج“العربية بين يديك”المعروف، وذلك ضمن خطة تعليمية محكمة تمتد لأربعة مستويات دراسية على مدى عامين، مما يضمن تأسيسًا لغويًا متينًا.
برلماني يطالب بإجراء تعديل تشريعي شامل في قانون الضريبة على العقارات المبنية