أعلنت وزارة التعليم عن فتح باب التقديم على برنامج الابتعاث لشاغلي الوظائف التعليمية للعام الدراسي 1447هـ الموافق 2025 – 2026م، وذلك للحصول على درجة الماجستير في تدريس اللغة الصينية لغير الناطقين بها.
ويأتي هذا البرنامج ضمن جهود الوزارة في تأهيل الكفاءات التعليمية الوطنية وتزويدهم بمهارات أكاديمية متقدمة في مجالات تخصصية نوعية تسهم في دعم توجهات المملكة الرامية إلى إدخال اللغة الصينية ضمن المناهج الدراسية وتعزيز حضورها في المدارس السعودية، تحقيقًا لمستهدفات رؤية المملكة 2030 في مجالات الانفتاح الثقافي وبناء جسور التفاهم والتواصل الحضاري والمعرفي مع جمهورية الصين الشعبية.


أخبار متعلقة ”التعليم“ تفتح غداً باب النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات عبر نظام ”فارس“عاجل طرح وظائف تعليمية لطالبي النقل الخارجي عبر نظام فارس.. إليك الموعد والرابطعاجل الخميس 23 أكتوبر.. انطلاق أولى اختبارات الفصل الدراسي الأول بخطة زمنية دقيقةوبيّنت الوزارة أن التقديم على البرنامج متاح عبر الخدمة الذاتية في نظام فارس بدءًا من اليوم 28 أكتوبر لعام ، ويستمر حتى يوم الخميس 20 نوفمبر لعام ، وذلك من خلال أيقونة "ابتعاث المعلمين"، حيث يتيح البرنامج الفرصة لشاغلي الوظائف التعليمية الراغبين في تطوير مهاراتهم اللغوية والتربوية في مجال اللغة الصينية والانضمام إلى صفوف الكفاءات الوطنية المؤهلة أكاديميًا في تدريسها، كما دعت الوزارة الراغبين في معرفة التفاصيل إلى الاطلاع على دليل الابتعاث والأسئلة الشائعة عبر رمزي الاستجابة السريعة المرفقين في الإعلان أو من خلال الموقع الإلكتروني للوزارة على الرابط www.moe.gov.sa.
ويُعنى برنامج الابتعاث لدراسة اللغة الصينية بتأهيل مجموعة من شاغلي الوظائف التعليمية من خلال ابتعاثهم إلى الجامعات الصينية للحصول على درجة الماجستير في تدريس اللغة الصينية لغير الناطقين بها، وذلك بهدف تمكينهم من اكتساب مهارات لغوية وتربوية متقدمة في التحدث والكتابة والتعليم وفق أفضل الممارسات الأكاديمية الحديثة، بما يسهم في إعداد كوادر تعليمية سعودية قادرة على تدريس اللغة الصينية في مختلف مراحل التعليم العام وتحقيق أهداف وزارة التعليم الإستراتيجية في توسيع نطاق تعليم اللغة الصينية وتطوير كفاءات تدريسها داخل المملكة.
ويستهدف البرنامج جميع شاغلي الوظائف التعليمية من حملة درجة البكالوريوس في التخصصات التعليمية المختلفة، فيما أوضحت الوزارة أن مرحلة الماجستير هي الوحيدة المتاحة للتقديم على البرنامج، ويتم التسجيل عبر الخدمة الذاتية في نظام فارس من خلال أيقونة ابتعاث المعلمين، كما أوضحت أن الرتب التعليمية المسموح لها بالتقديم تشمل رتبة معلم ممارس ومعلم متقدم ومعلم خبير، في حين لا يحق لمن حصل على درجة الماجستير في أي تخصص آخر التقديم على البرنامج وفقًا لأنظمة وزارة الموارد البشرية وذلك لإتاحة الفرصة أمام الكفاءات التعليمية التي لم تحصل بعد على مؤهل دراسات عليا.
وبيّنت الوزارة أن الجامعات الصينية تشترط لاجتياز مرحلة القبول الحصول على المستوى الخامس في اختبار الكفاءة في اللغة الصينية المعروف بـ HSK، مؤكدة أن المرشح النهائي للبرنامج سيُمنح سنة دراسية كاملة في معهد الإعداد اللغوي داخل الجامعة الصينية قبل الانتقال إلى مرحلة الماجستير، بحيث يصبح إجمالي سنوات الدراسة ثلاث سنوات، منها سنة لدراسة اللغة وسنتان لمرحلة الماجستير.
وأكدت وزارة التعليم أن الحد الأعلى لعمر المتقدمين هو 40 عامًا ولا يمكن الاستثناء من هذا الشرط، إذ إن نظام فارس لا يقبل طلبات التقديم لمن تجاوز هذا العمر، كما أشارت إلى أن إجراءات المقابلات الشخصية ستُجرى على مرحلتين، حيث تُعقد المقابلة الأولية في الإدارة التعليمية التي يتبع لها المرشح، فيما تُعقد المقابلة النهائية في مقر وزارة التعليم ممثلة في الإدارة العامة لتطوير الموارد البشرية، ويُعد اجتياز المقابلة الشخصية شرطًا أساسيًا للقبول النهائي في البرنامج.
وأوضحت الوزارة أن من يتم قبولهم نهائيًا سيتولون بعد تخرجهم تدريس اللغة الصينية في مراحل التعليم العام المختلفة وفقًا لحاجة الوزارة، على أن يلتزم المبتعث بتدريس اللغة لمدة تعادل مدة ابتعاثه في الخارج، وذلك ضمانًا لتحقيق العائد المعرفي والتربوي المستهدف من البرنامج ولتعظيم الاستفادة من الخبرات الأكاديمية التي يكتسبها المبتعثون خلال دراستهم في الجامعات الصينية.
وأشارت الوزارة إلى أن البرنامج يتضمن دورة مكثفة للغة الصينية داخل المملكة تُعد مرحلة تمهيدية قبل الابتعاث، ويلتزم المرشح خلالها بالحضور والانضباط والمشاركة الفاعلة في أنشطة الدورة وتقديم المهام المطلوبة في الوقت المحدد، فيما يخضع المجتازون لهذه الدورة لمفاضلة نهائية تُحدد أسماء المرشحين للابتعاث الخارجي.
وأكدت الوزارة أن من بين شروط القبول الأساسية اجتياز اختبار تجانس الثقافات وهو اختبار معتمد من المركز الوطني للقياس يهدف إلى قياس قدرة المرشح على التكيف والتجانس مع الثقافات المختلفة واستيعاب البيئات الجديدة، مشيرة إلى أن هذا الاختبار يُعد جزءًا من معايير المفاضلة التي تهدف إلى اختيار الكفاءات الأكثر استعدادًا وتمكنًا من خوض تجربة الابتعاث الخارجي بنجاح.
وبيّنت الوزارة أن الالتزامات المترتبة على المبتعث بعد التخرج تشمل تدريس اللغة الصينية في مدارس التعليم العام بمختلف المراحل التعليمية وفق خطة توزيع معتمدة، على أن تكون مدة التدريس مساوية لمدة الابتعاث، مؤكدة أن هذا الالتزام يُعد جزءًا أساسيًا من نظام البرنامج لضمان نقل الخبرات والمعارف المكتسبة إلى الميدان التعليمي.

المصدر: صحيفة اليوم

كلمات دلالية: تعلم الصينية دراسة الصينية تدریس اللغة الصینیة الوظائف التعلیمیة وزارة التعلیم الوزارة أن نظام فارس من خلال

إقرأ أيضاً:

مدير تعليم قنا يتابع فعاليات البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية بمدارس قفط

واصل هاني عنتر الصابر، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة قنا، متابعته الميدانية لفعاليات اليوم الثاني من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية، والذي تنفذه المديرية بتوجيهات الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بهدف تقييم المستوى الفعلي لتلاميذ الصفوف المتقدمة بالمرحلة الابتدائية.

وتفقد وكيل الوزارة أعمال التقييم بمدرستي محطة قفط للتعليم الأساسي وقفط الابتدائية المشتركة التابعتين لإدارة قفط التعليمية، بحضور الدكتور محمد القرماني مدير عام الإدارة، وسيد عمران وكيل الإدارة، حيث تابع تنفيذ الاختبارات الفردية التي أعدتها الوزارة مسبقًا، والتي شملت ٤٨١ تلميذ بمدرسة قفط المشتركة و٣٣٨ تلميذ بمدرسة محطة قفط للتعليم الأساسي، مؤكداً على دقة أعمال التقويم وانتظام سير الاختبارات.

وأشار مدير تعليم قنا إلى أن مرحلة التقويم القبلي مستمرة حتى نهاية الأسبوع الجاري، لاستكمال تقييم مستوى ٤٨٥٥٨ تلميذ في ١٠٠ مدرسة على مستوى المحافظة، تمهيدًا للمرحلة التالية التي تبدأ مطلع نوفمبر، وتشمل تقويم وتحسين النتائج من خلال كوادر تعليمية مؤهلة، ضمن خطة البرنامج الممتدة لشهرين، بهدف إحداث نقلة نوعية في مهارات التحدث والكتابة باللغة العربية لدى التلاميذ.

وفي سياق جولاته الميدانية، تفقد وكيل الوزارة انتظام الدراسة بمدرستي الشهيد أبو الحجاج دنقل الابتدائية والشهيد هشام حزين بهيج الابتدائية بقفط، حيث تابع عملية تصويب تقييمات التلاميذ وإعلان القوائم النهائية وجداول الفصول.

كما وجه بتسجيل بيانات التلاميذ ضعاف المستوى في سجلات (٢٦) قرائية، وتفعيل الخطط العلاجية الخاصة بالمديرية، مؤكدًا ضرورة المتابعة الدقيقة لتلك الحالات لضمان رفع مستوى التحصيل اللغوي لدى جميع التلاميذ.

واختتم وكيل الوزارة جولته بإدارة حوار مباشر مع التلاميذ، استمع خلاله لملاحظاتهم حول سير العملية التعليمية، ووجه بسرعة تلافي أي معوقات تتعلق بتوفير الكتب أو المعلمين أو أساليب التدريس.

مقالات مشابهة

  • عاجل: برنامج الابتعاث لدراسة اللغة الصينية.. طريقة التقديم والشروط
  • "التعليم" تبدأ استقبال طلبات الابتعاث لدراسة "الصينية" واستبعاد من تجاوز 40 عامًا
  • التقديم بدأ اليوم.. تفاصيل وشروط الابتعاث لدرجة الماجستير لتدريس اللغة الصينية
  • وزارة التعليم تعلن بدء التقديم على برنامج الابتعاث لشاغلي الوظائف التعليمية
  • اتفاقية بين "التعليم العالي" و"سفير" الفرنسية لتطوير برامج الابتعاث
  • مدير تعليم قنا يتابع فعاليات البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية بمدارس قفط
  • عاجل: التعليم توضح حقيقة تقسيم إداراتها التعليمية إلى خمس مناطق كبرى
  • انطلاق الدورة التدريبية لمعلمي «اللغة الإنجليزية» لتعزيز جودة التعليم
  • انطلاق البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية بـ 100 مدرسة بقنا