أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عبر موقعها الرسمي، نماذج امتحانات الصف الرابع الابتدائي pdf.

وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنه يمكن الآن تحميل نماذج امتحانات الصف الرابع الابتدائي pdf من خلال بوابة التعليم الإلكتروني على موقع وزارة التربية والتعليم.

خطوات تحميل نماذج امتحانات الصف الرابع الابتدائي pdfادخل على بوابة التعلم الإلكتروني على موقع وزارة التربية والتعليم من خلال الضغط هناحدد المرحلة التعليمية واختر المرحلة الابتدائية.

حدد السنة الدراسية واختر الصف الثالث الابتدائي.حدد الفصل الدراسي الأول.حدد نوع المحتوى نماذج اختبارية.اضغط على زر بحث.

كما يمكن الآن تحميل نماذج امتحانات الصف الرابع الابتدائي pdf من خلال بوابة التعليم الإلكتروني على موقع وزارة التربية والتعليم برابط مباشر من خلال الضغط هنا

جدير بالذكر أنه بالنسبة لمناهج تلاميذ الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي بكافة مدارس التعليم العام الرسمية والرسمية للغات والرسمية المتميزة للغات الخاصة بنوعيها العربي واللغات اعتبارا من العام الدراسي 2024 / 2025 فهي كالتالي:

- اللغة العربية

- اللغة الإنجليزية

- الرياضيات

- تكنولوجيا المعلومات والاتصالات

- التربية الفنية

- القيم واحترام الآخر

- العلوم

- الدراسات الاجتماعية

- التربية الدينية

- المهارات المهنية

- التربية الموسيقية

- التربية البدنية والصحية

- أنشطة التوكاتسو

تقييم تلاميذ الثالث والرابع والخامس والسادس الابتدائي

ويعتمد نظم التقييم على قيام مخرجات المناهج الدراسية المطورة، ويتم تقييم ما يدرسه التلميذ في الصفوف الثالث والرابع والخامس والسادس الابتدائي كما يلي:
- امتحان نهاية الفصل الدراسي 60 درجة
- المهام الأدائية 10 درجات
- كراسة الواجب 5 درجات
- كراسة النشاط 5 درجات
- التقييم الأسبوعي 5 درجات
- التقييم الشهري 5 درجات
- المواظبة والسلوك 5 درجات
 

وتنقسم التقييمات في الفصل الدراسي الواحد إلى 3:

- تقييم شهري أول: يستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها من بداية العامة الدراسي وحتى نهاية شهر أكتوبر ويقيس نواتج التعلم المستهدفة في تلك الفترة الزمنية فقط بواقع 5 درجات.

- تقييم شهري ثانٍ: يستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها من نهاية شهر أكتوبر وحتى نهاية نوفمبر، ويقيس نواتج التعلم المستهدفة في تلك الفترة الزمنية فقط بواقع 5 درجات.

وتخصص لعقد كل تقييم من التقييمات السابقة فترة دراسية واحدة، ويتم ذلك تحت ملاحظة المعلم وخلال الأسبوع الأخير من الشهر.

- الامتحان النهائي: يعقد في نهاية كل فصل دراسي ويقيس نواتج التعلم المستهدفة، في الفصل الدراسي كاملا، ويحصل التلميذ في نهاية الفصل الدراسي على مجموع الدرجات الثلاث، بالإضافة لدرجات المهام الأدائية وكراسة الواجب وكراسة النشاط والتقييم الأسبوعي والمواظبة والسلوك.

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم التربية والتعليم الرابع الابتدائي الصف الرابع امتحانات الصف الرابع المزيد على موقع وزارة التربیة والتعلیم الفصل الدراسی من خلال

إقرأ أيضاً:

وزير التربية والتعليم: اتخذنا سلسلة إجراءات لدمج الطلاب ذوي الإعاقة بالمدارس

بمناسبة اليوم العالمي للأشخاص ذوي الإعاقة، أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني حرصها الدائم على وضع أبنائها من الطلاب ذوي الإعاقة في صدارة أولوياتها، وبذل كل الجهود لضمان تعليم عالي الجودة لهم دون أي تمييز.

مجلس جامعة حلوان يحتفي بإنجازات أساتذته المتميزين الطالب يوسف بدوي بهندسة عين شمس يتوج بطل العالم في الكاراتيه تكريم رئيس جامعة 6 أكتوبر في جامعة بني سويف ورش دولية لتمكين الباحثات في الطاقة المتجددة والذكاء الاصطناعي وزير التعليم العالي يفتتح أعمال المجلس التنفيذي للألكسو خطة إنشاء أول مدينة تعليمية جامعية متكاملة في إقليم الدلتا التعليم تضع مدرسة الإسكندرية للغات تحت الإشراف المالي والإداري اليوم العالمي لذوي الإعاقة| جامعة القاهرة تجدد التزامها بدعم أبنائها من أصحاب الهمم وزير التربية والتعليم: تطوير 94 منهجًا دراسيًا بمعايير معتمدة دوليًا عميد قصر العيني يشارك في المؤتمر الوطني لجمعية القلب التونسية 2025

وكشف محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن أن الوزارة اتخذت سلسلة من الإجراءات الهادفة إلى دمج الطلاب من ذوي الإعاقة مع أقرانهم في مدارس التعليم العام، فضلًا عن رفع كفاءة المعلمين والأخصائيين للتعامل مع احتياجاتهم، وذلك من خلال تنفيذ حزم تدريبية متخصصة في مجال تعليم ذوي الإعاقة، استفاد منها أكثر من 300 ألف معلم وأخصائي وقيادة مدرسية بجميع المحافظات.

وفي خطوة هي الأولى من نوعها وبتوجيهات من وزير التربية والتعليم، أطلقت الوزارة مناهج التربية الفكرية لمرحلة رياض الأطفال، والتي تم إعدادها بأيدي خبراء مصريين من الإدارة المركزية للتعليم العام، وخبراء الإعاقة بالإدارة العامة للتربية الخاصة، وبالتعاون مع خمس جامعات مصرية ومنظمة الأمم المتحدة للطفولة "اليونيسف".

وعززت الوزارة التعاون مع مؤسسات المجتمع المدني لتجهيز وتشغيل غرف مصادر لخدمة الطلاب من ذوي الإعاقة البسيطة، حيث بلغ العدد الإجمالي لهذه الغرف حتى الآن 925 غرفة مصادر، وتواصل الوزارة جهودها لتحسين الخدمات التعليمية المقدمة لهم والتوسع في فرص دمجهم واستيعابهم داخل المدارس.

وبالتوازي مع هذه الاجراءات، تم رفع كفاءة مركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوى الاحتياجات الخاصة لينطلق برؤية جديدة تواكب المعايير العالمية في علاج وتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة، كما يُعد المركز واحدًا من أكبر مراكز تأهيل الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة عربيًا وأفريقيًا، حيث يقدم العديد من الخدمات للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بجودة عالية، كما يوفر كافة سبل الرعاية للأطفال وأسرهم وكل ما يحتاجه الطفل في مكان واحد من أجل التيسير عليه وعلى أسرته.

وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن الوزارة تحرص على دمج الطلاب من ذوي الإعاقة بصورة عملية داخل المجتمع المدرسي، من خلال تنفيذ أنشطة وفعاليات متنوعة، رياضية وثقافية وفنية وتوعوية، في مختلف المحافظات على مدار العام، بما يسهم في تطوير قدراتهم وتنمية مواهبهم وتعزيز مشاركتهم الفاعلة في المجتمع المدرسي.

مقالات مشابهة

  • وزير التربية والتعليم يستقبل وفد غرفة التجارة الأمريكية
  • بدء التقييم المبدئي للصفين الأول والثاني الابتدائي الإثنين القادم في 13 محافظة
  • طريقة تسجيل استمارة امتحانات الشهادة الإعدادية 2025-2026
  • وزير التربية والتعليم: اتخذنا سلسلة إجراءات لدمج الطلاب ذوي الإعاقة بالمدارس
  • موعد امتحانات الترم الأول 2025 - 2026 لطلاب الجامعات
  • تعليم بورسعيد يستعد لإجراء امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول
  • وزارة التربية والتعليم تعلن وضع مدرسة الإسكندرية للغات تحت الإشراف المالي والإداري
  • وضع مدرسة الإسكندرية للغات تحت الإشراف المالي والإداري لوزارة التربية والتعليم
  • وزير التربية والتعليم: نستهدف توفير تعليم عالي الجودة لكل طفل
  • رابط تسجيل استمارة الصف الثالث الإعدادي 2025- 2026 عبر موقع التربية والتعليم