«الأحياء».. ختام جيد لاختبارات الفصل الدراسي الثالث
تاريخ النشر: 19th, June 2025 GMT
متابعة: شيخة النقبي، محمد نعمان
أدى طلبة الثاني عشر، الخميس، آخر امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثالث للعام الدراسي 2024-2025، في مادة الأحياء، وأُقيم الاختبار لمدة ساعتين، وعبّر العديد من الطلاب عن ارتياحهم لسهولة الأسئلة التي جاءت مباشرة ومن داخل المنهج، مما ساعدهم على الإجابة بثقة وهدوء.
ولفت الطلاب إلى أن الأسئلة تحاكي في مضمونها مستويات المتعلمين، والفروق الفردية التي تختلف من طالب لآخر، بشكل عام، وأفادوا بأن الوقت المحدد كان كافياً للإجابة والمراجعة، ما يعكس رضا الطلاب ويُعد ختامًا جيدًا للفصل الدراسي.
وقال الطالب علي سليمان من المسار العام، أن الاختبار تضمن 25 سؤالًا، وكل سؤال عليه 4 درجات بمجموع 100 درجة، كما أكد أن جميع الأسئلة جاءت من الدروس والمصادر التي تم التركيز عليها مسبقًا، دون أي أسئلة خارجية أو مفاجئة.
أما الطالب سالم الزعابي من المسار العام، وصف الاختبار بأنه من أسهل الاختبارات خلال هذا الفصل، وأضاف أن الوقت كان كافيًا جدًا للإجابة على جميع الأسئلة، بل وتمكن البعض من مراجعة إجاباتهم قبل تسليم الورقة.
فيما قال الطلاب محمد يحيى وسليمان ناصر وعبدالله السويدي وأيمن السعدني ل «الخليج»، أن الأسئلة كانت واضحة ومباشرة دون أية مفاجآت، بل جاءت معظمها من تدريبات المراجعة النهائية.
فيما تنطلق الجمعة، الاختبارات التعويضية للفصل الدراسي الثالث للعام الأكاديمي 2024 – 2025، وذلك لطلبة الصفوف من (3 12) بجميع المسارات التعليمية، في المدارس الحكومية والخاصة التي تطبق المنهاج الوزاري.
وتستمر الاختبارات حتى الأربعاء 25 يونيو الجاري وفق جدول زمني معتمد، وتشمل الطلبة الذين تغيبوا عن امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثالث بعذر مقبول، أو الذين واجهوا مشكلات تقنية خلال أدائهم للاختبارات السابقة، إضافة للطلبة المصرح لهم بأداء الاختبارات عن بُعد، حيث تم حصر بيانات الطلبة عبر منصة (IDH)، بالتنسيق مع إدارات المدارس في مختلف إمارات الدولة.
وأكدت إدارات مدرسية في تعاميم رسمية وجهتها إلى أولياء الأمور والطلبة، ضرورة الالتزام بالتعليمات التنظيمية والإجرائية الخاصة بالاختبارات التعويضية، أبرزها ضرورة إحضار أجهزة الحاسوب المحمولة (اللابتوب) الخاصة، باستثناء طلبة الصف التاسع الذين سيؤدون الاختبار ورقي فقط.
أما بالنسبة للطلبة المسافرين خارج الدولة لأغراض العلاج أو لمرافقة أحد الوالدين، وتم التصريح لهم مسبقاً بأداء الاختبارات عن بُعد، فقد دعتهم الإدارات المدرسية للتأكد من جاهزية أجهزتهم، على أن تكون معتمدة من الوزارة ومزودة ببرنامج «المتصفح الآمن»، لضمان بيئة اختبارية محمية. كما أشارت إلى أهمية التنسيق المسبق مع المدرسة في حال وجود أي مشكلة تقنية، مع التأكيد على أن تذاكر الدخول للاختبارات سيتم إرسالها إلى أولياء الأمور عبر قنوات التواصل المعتمدة مع إدارة المدرسة.
كما نبهت إدارات المدارس على عدم السماح بدخول أي طالب متغيب إلى الاختبارات التعويضية دون تقديم عذر رسمي، أو من لم يقم بتسليم العذر لإدارة المدرسة في المواعيد المحددة مسبقاً، وذلك وفقاً لتعليمات وزارة التربية والتعليم، التي أكدت على ضرورة إرسال الأعذار يومياً عبر القنوات الرسمية.
المصدر: صحيفة الخليج
كلمات دلالية: فيديوهات الإمارات الامتحانات في المدارس الدراسی الثالث
إقرأ أيضاً:
"شات جي بي تي" يتجاوز اختبار التحقق من الروبوتات
صفا
استطاع روبوت "شات جي بي تي" اجتياز اختبار الروبوتات عبر محاكاة التصرفات البشرية في التحكم بأجهزة الحواسيب، وذلك باستخدام النسخة الأحدث من الروبوت والاعتماد على "شات جي بي تي إيجنت"، حسب تقرير لموقع "آرس تكنكيا" (Ars Technica) التقني.
وتختلف أداة "شات جي بي تي إيجنت" بشكل كبير عن "شات جي بي تي" المعتاد، إذ يحصل على المتصفح الخاص به، ويستطيع من خلاله زيارة مواقع الإنترنت المختلفة والتفاعل معها في بيئة مغلقة تتحكم وسط نظام التشغيل الخاص به.
ويستطيع المستخدمون التعامل مع الروبوت والمنظومة الخاصة به من خلال نافذة "شات جي بي تي" المعتادة، وذلك من أجل تزويده بالأوامر اللازمة ومراقبة تصرفاته في هذه البيئة المغلقة.
ورغم أن اختبار الروبوتات الخاص بمنصة "كلاود فلير" (Cloudflare) لتأمين الإنترنت مصمم خصيصا لتفادي مثل هذه المواقف فإن "شات جي بي تي إيجنت" تمكن من تخطيه بسهولة منقطعة النظير أدهشت المستخدم الذي كان يراقب ما يحدث من خلال واجهة الأداة.
ثم قام المستخدم بمشاركة صورة لقطة شاشة للروبوت بعد أن تمكن من تخطي الاختبار، وتابع عمله بشكل طبيعي دون التوقف عنه، إذ وصف النموذج ما يفعله، موضحا أنه يضغط على زر الاختبار حتى يتأكد الموقع بأنه مستخدم حقيقي وليس روبوتا.
تعتمد اختبارات الروبوتات الموجودة في المواقع -والتي تقدمها شركات مثل "كابتشا" أو "كلاود فلير" وغيرهما من شركات تأمين الإنترنت- على آليات مختلفة، ولكن أبرزها هو الصندوق الحواري للتأكد أن المستخدم ليس روبوتا.
وبينما يبدو أن هذا الاختبار بسيط في آلية عمله لكنه من الاختبارات التي يصعب على الروبوتات التقليدية اجتيازها، وذلك لأنه يدرس سلوك المستخدم في تحريك مؤشر الحاسوب للضغط على الزر بدل الضغط التلقائي عليه في حالة الروبوتات، فضلا عن مجموعة أخرى من العوامل المختلفة، بما فيها سجل التصفح والعنوان وغيرهما.
وبسبب هذه الآلية ذاتها تمكن روبوت "شات جي بي تي إيجنت" من اجتياز الاختبار، لأنه في النهاية حرك مؤشر الفأرة بآلية تشبه الطريقة التي يتحرك بها البشر، فضلا عن أن الروبوت يستخدم المتصفح الخاص به.
ويعني ذلك أن الاختبار صدّق فعلا أن "شات جي بي تي إيجنت" هو مستخدم بشري حقيقي تماما يحاول زيارة الموقع والاستفادة منه، لذلك تمكن الروبوت من اجتيازه بشكل آمن.
وتهدف هذه الاختبارات إلى منع الروبوتات والبرمجيات الخبيثة من الوصول إلى المواقع، ورغم ذلك فقد حدث في السابق أن تمكن الروبوت من تجاوز الاختبار والوصول إلى الموقع، لذا طورت الشركات آلية الاختبار وأضافت بعض المعايير.
وتسبب هذا الأمر في سباق بين من يقوم باختبارات التحقق ومن يعمل على تطوير الروبوتات والبرمجيات المختلفة، وبينما لم يكن متصفح "أوبن إيه آي" الاختباري -الذي ظهر في يناير/كانون الثاني الماضي قادرا على تخطي هذه الاختبارات- لكن النسخة الأحدث من "شات جي بي تي إيجنت" كانت قادرة.
ويترك هذا الأمر الباب متاحا أمام مطوري اختبارات الروبوتات لتطوير اختبارات أكثر صعوبة لا يمكن لنماذج الذكاء الاصطناعي المتطورة اجتيازها بهذه السهولة.
سباق السيطرة في الفضاء يشتدّ.. الولايات المتحدة تستعد لإنشاء مفاعل نووي على القمر