مستورد للكتاب المدرسي يرد على تهمة التواطؤ مع المدارس الخصوصية (+فيديو)
تاريخ النشر: 6th, September 2023 GMT
على خلاف اتهامات جمعية الكتبيين بالمغرب بخصوص وجود تواطؤ بين المدارس الخصوصية ومستوردي الكتاب المدرسي الأجنبي، وتغيير مقرراتها كل سنة، فإن مستوردا للكتب الأجنبية نفى لـ”اليوم 24″، وجود أي تواطؤ.
وقال محمد بولعقل، وهو مستورد للكتب الأجنبية، “إن شركات الاستيراد لا دخل لها في اختيار الكتاب، ولا في تاريخ تحديد اللوائح الخاصة بالكتب الجديدة”، دون أن ينفي وجود بعض المؤسسات الخاصة التي “لا تحترم قرارات وزارة التربية الوطنية”، موعزا تغيير الكتاب المدرسي كل سنة إلى مديرية المناهج التي يرجع لها أمر الاختيار.
من جانب آخر، أوضح بولعقل، في مقابلة مع “اليوم 24″، أن شركات استيراد الكتاب المدرسي الأجنبي بالمغرب التي يبلغ عددها 12، “ملزمة بأخذ ترخيص من وزارة الثقافة التي تعطي موافقة أولية تقدم للجمارك التي تعتمدها لقبول دخول الكتب، وقبل ذلك ضرورة موافقة وزارة التربية الوطنية من خلال أكاديميات التربية والتكوين”.
أما بخصوص الإشكالات التي يواجهها مستورد الكتاب الأجنبي، فتتعلق باحتياطات تهم مراقبة الكتاب لكي لا يقع أي مشكل خاصة ما يهم القيم ومقدسات البلاد، “إذ لا بد من هذه العملية التي تتم مع دور النشر الأجنبية بشكل دقيق كي لا نواجه أي مشكل من بعد، إضافة إلى أن ثمن البيع بالمغرب مقارنة بدول أوربا والخليج منخفض”.
وبخصوص تحقيق شركات الاستيراد هوامش ربح كبيرة، نفى بولعقل ذلك، مشيرا إلى أن هذه الشركات تستفيد فقط من 25 في المائة من الأرباح، بينما 50 في المائة تأخذها دور النشر التي لديها تكاليف أكثر من خلال حقوق المؤلف، إضافة إلى 25 في المائة أخرى تأخذها المكتبات.
وفيما يخص طريقة تحديد الأسعار، وهل هناك مرجع قانوني أو معيار، فأكد المهني أن العملية تتم وفق المنافسة الحرة والسوق كما يرتبط الأمر كذلك بجودة الكتاب نفسه.
في سياق آخر، سبق لحسن المعتصم، رئيس رابطة الكتبيين بالمغرب، أن قال إن هناك تواطؤا بين مؤسسات التعليم الخصوصي والمستوردين فيما يخص عملية تحديد لائحة الكتب الأجنبية، حيث يتم منذ شهر مارس من كل سنة التوافق على لائحة كتب الموسم الجديد التي ترى المؤسسة أنها مناسبة لاعتمادها؛ لكن يتم تأخير إخراج اللائحة حتى فاتح شتنبر.
وأشار معتصم، في مقابلة أيضا مع “اليوم 24″، إلى أن هناك عملية استفادة بين الطرفين، خاصة حين تجد المؤسسات الخصوصية التي لديها ألفي تلميذ مثلا في مناطق مختلفة، هذا التواطؤ فرصة مربحة، وبامتيازات وتخفيضات مناسبة تتم بينها وبين المستوردين.
وشدد المتحدث ذاته، على أن دليل التواطؤ بين الطرفين هو الانتظار حتى بداية شهر شتنبر، حيث ينطلق الدخول المدرسي ليتم إخراج لوائح المقررات المعتمدة، متسائلا: “فكيف يمكن توفير هذا العدد الكبير من الكتب في وقت وجيز لو لم يكن هناك تواطؤ بين الطرفين واتفاق قبلي؟”.
كلمات دلالية حسن المعتصم رابطة الكتبيين بالمغرب مستور الكتب الاجنبية وزارة التربية الوطنيةالمصدر: اليوم 24
كلمات دلالية: وزارة التربية الوطنية
إقرأ أيضاً:
منظمة طفل الحرب تطلق لعبة تعليمية مطورة بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم
صراحة نيوز ـ مندوبًا عن وزير التربية والتعليم الدكتور عزمي محافظة، رعى مدير إدارة مركز الملكة رانيا العبدالله لتكنولوجيا التعليم والمعلومات، المهندس منيب طاشمان، حفل إطلاق النسخة المطوّرة من اللعبة التعليمية الرقمية التفاعلية، التي طوّرتها منظمة “طفل الحرب” بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم، ضمن مبادرة “أَتوق إلى التعلّم”.
وتهدف المبادرة لتحسين جودة التعليم للأطفال في الصفوف الثلاثة الأولى، من خلال برنامج تعليمي شامل ومبتكر يعزز مهارات القراءة والحساب والتعلم الاجتماعي العاطفي، معتمدًا على أدوات تعليمية غير تقليدية، مثل الأجهزة اللوحية غير المتصلة بالإنترنت والبوابة التعليمية الرقمية، لتوفير محتوى تفاعلي محفّز، خاصة في المناطق التي تعاني من ضعف البنية التحتية للاتصال.
و أكّد المهندس طاشمان خلال حفل الاطلاق اليوم الجمعة، أن إطلاق النسخة الجديدة من اللعبة يجسد سعي الوزارة لتطوير بيئات تعلّم تفاعلية ترتكز على احتياجات الطلبة والمعلمين.
وأضاف، أن الوزارة تسعى لجعل التعلم تجربة ممتعة ومحفزة، بعيدًا عن التعليم التقليدي، باعتبار التعليم التفاعلي، ركيزة أساسية لتحقيق مخرجات تعليمية مستدامة.
وأشار إلى أن الوزارة تعمل باستمرار على توظيف التكنولوجيا في العملية التعليمية، بما ينسجم مع استراتيجيتها الرامية لتطوير النظام التربوي، وتبني التعلم المدعوم إلكترونيًا، لمواكبة التطورات العالمية في المجال التربوي.
من جهته، أكد مدير منظمة “طفل الحرب”، الدكتور محمد العوامرة، على أهمية اللعبة كنموذج تطبيقي لتكامل التكنولوجيا مع التعليم، مشيرًا إلى أن المنظمة ستوفّر الدعم الفني والتدريب اللازم لضمان الاستخدام الفعّال للعبة داخل الغرف الصفّية. وأضاف، أن تحسين مخرجات التعليم يتطلّب أدوات ذكية تلبي احتياجات الجيل الرقمي، وتضع الطالب في عمق العملية التعليمية.”
وأشار إلى أن الشراكة مع وزارة التربية والتعليم تهدف إلى التوسّع في استخدام اللعبة في مدارس المملكة ضمن خطة مرحلية، تتضمن بناء قدرات المعلمين ودمج التكنولوجيا كأداة رئيسية في التدريس.
وشهدت الورشة مشاركة واسعة من كوادر الوزارة، ومطوري المناهج، ومعلمي الصفوف الأساسية، حيث تم استعراض خصائص النسخة المطورة ومناقشة آليات تفعيلها في الميدان التربوي.
ويعد إطلاق النسخة الجديدة من اللعبة خطوة نوعية ضمن الجهود الوطنية الرامية إلى تطوير أدوات تعليمية رقمية تفاعلية تسهم في تحسين جودة التعليم الأساسي، وتدعم الطلبة بوسائل تعليم مبتكرة تواكب احتياجات المستقبل