تنفيذي البيضاء يناقش آليات تعزيز الاداء ومستوى الانضباط الوظيفي
تاريخ النشر: 16th, November 2025 GMT
الثورة نت/محمد المشخر
ناقش المكتب التنفيذي بمحافظة البيضاء في اجتماعه اليوم برئاسة المحافظ عبدالله علي ادريس، الآليات الكفيلة بتعزيز الاداء ومستوى الانضباط الوظيفي بالمحافظة.
وبارك الاجتماع الإنجاز الأمني الكبير بالقبض على شبكة التجسس، مطالباً الجهات المعنية بإنزال أقسى العقوبات بحق كل من ثبت تورطه في خدمة العدو الأمريكي والإسرائيلي وأدواتهما في المنطقة.
واستعرض الاجتماع الذي ضم عضو مجلس الشورى الشيخ عبدالله صالح المظفري ووكلاء المحافظة صالح المنصوري ومحمد الحميقاني وأحمد السيقل وأحمد الشيبة، خطة التعبئة العامة في التحشيد لتدشين المرحلة الجديدة من الدورات العسكرية المفتوحة “طوفان الأقصى” والالتحاق بالدورات العسكرية المفتوحة.
واستمع الاجتماع الى تقرير مستوى تنفيذ البرنامج الثقافي الاسبوعي خلال الربع الرابع من العام الجاري، وذلك على مستوى المكاتب والمؤسسات الحكومية، مشددا على ضرورة التزام الجميع بتنفيذ البرنامج الثقافي الأسبوعي والرفع بالتقارير أولا بأول الى غرفة العمليات.
ووجه المكتب التنفيذي باستكمال المشاريع التنموية والخدمية الجاري العمل بها والرفع بخطة المحافظة للمشاريع للعام القادم، كما وجة مكتب الصحة والبيئة برفع الجاهزية في المستشفيات الحكومية والخاصة والاستعداد لأى طارئ، ورفع درجة الجهوزية لمكافحة انتشار أمراض الملاريا وحمى الضنك.
وفي الاجتماع أكد محافظ البيضاء، ضرورة تعزيز الجهود الهادفة إلى رفع مستوى أداء المكاتب التنفيذية والخدمية وتكثيف التنسيق بين الجهات لتجاوز أي صعوبات، مشددا على أهمية ترجمة توجيهات رئيس المجلس السياسي الأعلى وحكومة التغيير والبناء على أرض الواقع من خلال وضع الخطط والبرامج التنفيذية التي تسهم في استنهاض كافة الجهود وتحسين الأداء المحلي والتنفيذي بالمحافظة.
ولفت إلى اهتمام قائد الثورة ورئيس المجلس السياسي الأعلى و حرصهما على دعم المحافظة لتخفيف معاناة أبنائها، مشيرا إلى أن عملية التنمية تتطلب تضافر كافة الجهود الرسمية والمجتمعية والمساهمة الفاعلة في تقديم الخدمات بالمحافظة.
وأكد أدريس أهمية اضطلاع الجميع بالمسؤولية في الحشد والتوعية المجتمعية بأهمية المرحلة التي يمر بها الوطن ومواكبة تلك التحديات أولا باول، حاثا الجميع على استشعار مسؤولياتهم والعمل على تطوير الأداء المؤسسي والوظيفي والتنموي والإسهام في تخفيف معاناة المواطنين.
المصدر: الثورة نت
إقرأ أيضاً:
بدء العلاج الوظيفي مبكرًا يرفع نتائج استجابة الطفل الخديج إلى 70%
أكد أخصائي علاج وظيفي أن التدخل المبكر واكتشاف نقاط القوة لدى الطفل الخديج في بداية حياته يؤدي بنتائج إيجابية تصل نسبة 70%.
من جهته أوضح علي مهدي العقاقة أخصائي علاج وظيفي في مجمع الدمام الطبي: "نشارك اليوم بمناسبة اليوم العالمي للطفل الخدج، وهذه هي المشاركة الثامنة على التوالي في هذه الفعالية، ونحن اليوم نخدم الأطفال الخدج من عدة نواحي، ومن عدة جوانب".
أخبار متعلقة وسط منافسة عالمية.. ديوان المظالم يفوز بجائزتين دوليّتَين في تجربة العميلعاجل - "الأرصاد": نتابع الحالة المطرية على مدار الساعة بتقنيات تغطي أكثر من 90% من المناطق المأهولةوقال إن: "تدخل المعالج الوظيفي المبكر في إنجاح إنماء قدرات الطفل تعد من 60 إلى 70%. إذا كان تدخل مبكر، وإن اكتشاف نقاط القوة عند الطفل ترفع كفاءة الإعداد الأكاديمي للطفل".المعالج الوظيفي أول مراحل العلاجوبين العقاقة، إن دور وتدخل المعالج الوظيفي هو من الجانب الأول ومن عمر صغير للطفل وتحديدًا من أول ما يولد الطفل ويكون داخل الشيشة، فيحتاج الطفل إلى جبائر يسمون ذلك الجبائر التقويمية هذي الجبائر التدخلية أو التقويمية تمنع من الانحرافات وتمنع من التكلسات المستقبلية التي تأخر من النمائية الحركية إلى الطفل الخديج.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } بدء العلاج الوظيفي مبكرًا يرفع نتائج استجابة الطفل الخديج إلى 70% - اليوم بدء العلاج الوظيفي مبكرًا يرفع نتائج استجابة الطفل الخديج إلى 70% - اليوم بدء العلاج الوظيفي مبكرًا يرفع نتائج استجابة الطفل الخديج إلى 70% - اليوم بدء العلاج الوظيفي مبكرًا يرفع نتائج استجابة الطفل الخديج إلى 70% - اليوم بدء العلاج الوظيفي مبكرًا يرفع نتائج استجابة الطفل الخديج إلى 70% - اليوم بدء العلاج الوظيفي مبكرًا يرفع نتائج استجابة الطفل الخديج إلى 70% - اليوم var owl = $(".owl-articleMedia"); owl.owlCarousel({ nav: true, dots: false, dotClass: 'owl-page', dotsClass: 'owl-pagination', loop: true, rtl: true, autoplay: false, autoplayHoverPause: true, autoplayTimeout: 5000, navText: ["", ""], thumbs: true, thumbsPrerendered: true, responsive: { 990: { items: 1 }, 768: { items: 1 }, 0: { items: 1 } } });
ولفت أن المرحلة الثانية للطفل هي مرحلة تسمى الاعتماد على الذات واستقلالية الطفل، وهي تبدأ أولا بمرحلة التقييم العمري، فنرى هل الطفل مكافئ إلى أقرانه أو غير مكافئ إلى أقرانه، فقد يكون الطفل في عمر سنة و 8 شهور، لكن نجد العمر الافتراضي بناء على التقييم ما يقابل أقرانه هو 7 شهور، أو 8 شهور، فالمعالج الوظيفي يرفع هذي القدرات النمائية والحركية والحسية لدى الطفل، حتى يكون مساوي إلى أقرانه في المرحلة النمائية. رفع المرحلة النمائية إلى الطفل في تطور العمر الافتراضي إلى ما عليه أقرانه أو ما يقارب ذلك.
وأشار في المراحل الإعدادية والمراحل ما قبل المدرسة الذي هو المراحل الأكاديمية الأولى، هذه المراحل الأكاديمية الأولى، يحتاج فيها الطفل إلى الاعتماد على الذات، مثل دخول الحمام، أو كلبس الملابس، أو الأكل، والشرب.
وهذه تسمى أنماط الحياة اليومية أو أنشطة الحياة اليومية، ويكافئ ذلك هو الإعداد الأكاديمي أو ما قبل الأكاديمي كاستخدام القلم والانتباه والتركيز والتفاعل مع المحاضر.
وأكد أن التدخل المباشر من الأهالي في معرفة نقاط الضعف ونقاط القوة عند الطفل وتأخره وغير مكافئ إلى أقرانه، يجب محادثة أخصائي العلاج الوظيفي حتى يحل المشكلة حتى يكون عنده إعداد أكاديمي موفق في المراحل الإعدادية، حتى يكافئ زملائه في المراحل الأكاديمية.
إشتباكات جديدة بين مسلحين وقوى الأمن في المجدل بالسويداء