أولادنا مضغوطين| أمهات مصر: شكاوى من تقييمات أولى بكالوريا وكثافة مناهجها
تاريخ النشر: 20th, October 2025 GMT
قالت عبير أحمد، مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم وائتلاف أولياء الأمور، إن الاتحاد رصد آراء أولياء أمور وطلاب الصف الأول الثانوي "البكالوريا – الثانوية العامة" حول سير الدراسة بعد مرور أربعة أسابيع من العام الدراسي الجديد .
وأشارت مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم وائتلاف أولياء الأمور في بيان لها ، إلى أن آراء أولياء الأمور جاءت متباينة بين من يرى أن الطلاب يعانون من ضغط كبير بسبب التقييمات وكثرة المناهج، وبين من يرى أن الأمور تسير بشكل مقبول ويحاولون التأقلم، مؤكدة أهمية الاستماع لآراء أولياء الأمور والطلاب والعمل على تخفيف الضغط عنهم بما يحقق الهدف التعليمي دون إرهاق.
وقالت مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم وائتلاف أولياء الأمور : بعض اهالي طلاب “سنة أولى ثانوي عام و بكالوريا” شكوا من أن"التقييمات مضيعة للوقت خصوصًا للثانوي، خاصة مع عدم وجود شرح كافي في المدارس، والاعتماد الأكبر على الدروس الخصوصية
وأضافت : أن الاهالي أكدوا أيضا أن منهج أكتوبر كبير مع التقييمات والواجبات، والوضع صعب والوقت ضايع، والولاد كأنهم بيجروا في ماراثون ومش لاحقين."
وفيما يتعلق بنظام البكالوريا المصرية، كان قد أعلن محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن نحو 88% من طلاب الصف الأول الثانوي اختاروا الالتحاق بهذا النظام التعليمي، وهو ما يعكس ثقة أولياء الأمور والطلاب في فلسفة التطوير التي تنتهجها الوزارة.
وخلال جولاته الميدانية بالمدارس ، أجرى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني حوارا مع الطلاب حوّل نظام البكالوريا المصرية، موضحًا أنه يتيح للطلاب الاختيار بين عدة مسارات أكاديمية وتطبيقية، مع فرص امتحانية متعددة مما يخفف العبء عن الطالب وولي الأمر
وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن الوزارة تواصل جهودها لتقديم أفضل خدمة تعليمية للطلاب.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: اتحاد أمهات مصر أمهات مصر أولياء الأمور البكالوريا اتحاد أمهات مصر أولیاء الأمور
إقرأ أيضاً:
مصطفى بكري: بهذه الطريقة قضى وزير التربية والتعليم على الفساد.. فيديو
قال الإعلامي مصطفى بكري، إن الوزير محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم لا يتوقف عن زيارة المدارس في المحافظات المختلفة بشكل مفاجئ ومتابعة للمشاكل.
وأضاف مصطفى بكري، خلال تقديمه برنامج “حقائق وأسرار”، عبر فضائية “صدى البلد”، أن الوزير أزال الأسلاك الشائكة واقتحم المناطق المحرمة لصالح العملية التعليمية.
وأشار إلى أن صندوق دعم المشروعات له حصة من أموال المدارس الخاصة وكانت هذه الأموال يتم التغاضي عن تحصيل الكثير منها من هذه المدارس، بدأ الوزير عملية التحصيل الواسعة وجمع أموالا كبيرة، وبدأ يدفع منها مكافآت للعاملين بالحصة دون تكليف الدولة أعباء مالية إضافية.
وتابع: الصندوق حاليا يدعم المدارس بأجهزة كمبيوتر ويساعد في بناء المدارس والتأثيث، وأخذ نسبته المهدرة المستحقة من المدارس الخاصة.
كما قضى الوزير على عملية بيع كتب الحكومة وهذه الكتب كانت موجودة في المخازن وتباع بواسطة البعض للمدارس الخاصة بأقل من سعرها الحقيقي.
وأشار إلى وزير التربية والتعليم، ألزم المدارس الخاصة بدفع مصاريف الكتب لكل الطلبة مرة واحدة لوزارة التربية والتعليم، وبذلك قضى الوزير على فساد المخازن التي تخزن فيها الكتب.
كما شهدت المدارس التزام وانتظام في الكثافة الطلابية، وبدأ الجدل يتراجع عن نظام البكالوريا الذي أثار الجدل في بداية العام الدراسي، وهذا النظام يقضي على المدارس الدولية التي تعطي الدرجات بالأموال.
الحسابات الفلكية للعام الهجري الجديد 1447 تُحدد موعد شهر رمضان