احتفالية عيد المعلم لتكريم المعلمين المتميزين بالفيوم
تاريخ النشر: 22nd, October 2025 GMT
نظمت وحدة التواصل ودعم المعلمين بمديرية التربية والتعليم بالفيوم احتفالية بمناسبة عيد المعلم، لتكريم نخبة من المعلمين المتميزين من جميع الإدارات التعليمية على مستوى المحافظة، تقديراً لدورهم في دعم العملية التعليمية والارتقاء بمستوى الأداء داخل المدارس.
جاءت الاحتفالية بحضور، الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم ، ورشا يوسف، وكيل المديرية، و محمد عبدالسلام، مدير عام التعليم العام ، ومحمد فتحي، مدير إدارة التعليم العام ، و حنان بركات، مدير وحدة التواصل ودعم المعلمين.
اشادة بدور المعلمين ووحدة التواصل…
أشاد وكيل الوزارة بالدور الفعال والمتميز الذي تقوم به وحدة التواصل في دعم المعلمين، مؤكداً أن تكريم المعلمين هو تقدير لعطائهم المتواصل، وأن المعلم سيظل دائماً حجر الزاوية في بناء الأجيال.
كما تقدم وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، بالتهاني والتقدير إلى جميع المعلمين بمناسبة يوم المعلم، مُشيدًا بدورهم العظيم في بناء الأجيال، وصناعة مستقبل الوطن بالعلم والعمل والانضباط.
المعلم القدوة وصانع النهضة…
وأكد وكيل الوزارة أن المعلم هو القدوة وصانع النهضة، وأن تعليم الفيوم يعتز بكافة المعلمين الذين يخلصون في أداء رسالتهم، ويعملون من أجل رفعة مصر ومستقبل أبنائنا الطلاب.
واختُتمت الاحتفالية بتوزيع شهادات التقدير على المعلمين المكرمين وسط أجواء من الفخر والامتنان.
اجتماع مع مسئولي التعليم والتدريب المزدوج بالفيوم بالتعاون مع مشروع TCTi الممول من GIZ لدعم التعليم الفني…
وفى وقت سابق اليوم عقد الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، اجتماعًا هامًا لمتابعة جهود التطوير المؤسسي للتعليم والتدريب المزدوج بالمحافظة، وذلك في إطار الدعم المقدم من مشروع TCTi الممول من الوكالة الألمانية للتعاون الدولي GIZ.
حضر الاجتماع، محمد عبدالسلام مدير عام التعليم الفني بالمديرية ، والدكتورة منى النادي استشاري تطوير مؤسسي بمشروع TCTi ، و أحمد جنيدي خبير تطوير مؤسسي بالمشروع، و سوسن مصطفى علي مدير التعليم المزدوج .
أكد "قبيصي" خلال اللقاء على أهمية تطوير التعليم الفني والتدريب المزدوج بما يتماشى مع احتياجات سوق العمل، مثمنًا دعم الوكالة الألمانية وجهود المشروع في تعزيز القدرات المؤسسية وتحقيق نقلة نوعية في التعليم الفني بالمحافظة.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: تعليم الفيوم تكريم التواصل وحدة المدارس
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: نظام البكالوريا على غرار الأنظمة التعليمية الدولية
أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن نظام البكالوريا المصرية يأتي على غرار الأنظمة التعليمية الدولية التي تتسم بالمرونة واليسر، وتتيح فرص امتحانية متعددة وتوسيع مجالات الدراسة أمام الطلاب.
جاء ذلك خلال جولات وزير التربية والتعليم بمحافظات الصعيد، اليوم الثلاثاء؛ لإجراء متابعة ميدانية لسير العملية التعليمية.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن الهدف من تطبيق نظام البكالوريا المصرية هو تخفيف الأعباء عن أولياء الأمور والحد من الضغوط النفسية والعصبية على الطلاب.
ولفت وزير التربية والتعليم إلى أن قواعد التنسيق الجامعي المطبقة حاليًا على طلاب الثانوية العامة ستُطبق بذات المعايير على طلاب البكالوريا المصرية دون أي تمييز، بما يضمن العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
ونوه وزير التربية والتعليم بأهمية مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، موضحًا أن تدريس هذه المادة سيتم عبر منصة "كيريو" اليابانية المتخصصة، في إطار خطة الوزارة لتطوير المناهج وإكساب الطلاب مهارات رقمية حديثة تتماشى مع متطلبات الثورة الصناعية الرابعة وسوق العمل العالمي.
وأضاف وزير التربية والتعليم أن الوزارة تستهدف ترسيخ مادة البرمجة كعنصر أساسي في المنظومة التعليمية، لما تمثله من أهمية في تنمية الإبداع والابتكار، وتمكين الأجيال الجديدة من المنافسة في عالم سريع التغير.
واصل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني جولاته بمحافظات الصعيد، حيث زار صباح اليوم محافظة سوهاج؛ لإجراء متابعة ميدانية لسير العملية التعليمية والاطمئنان على انتظام الدراسة داخل المدارس.
ورافق الوزير خلال الجولة، الدكتور أحمد المحمدى مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير.
واستهل وزير التربية والتعليم جولته الميدانية بمحافظة سوهاج بزيارة مدرسة نجع القنطرة الإعدادية المشتركة التابعة لإدارة المنشأة التعليمية، والتي تضم نحو ٦١٥ طالبًا وطالبة.
وحضر وزير التربية والتعليم طابور الصباح واستمع إلى فقرات الإذاعة المدرسية وتحية العلم، مشيدًا بحسن التنظيم وروح الانضباط التي لمسها بين الطلاب والمعلمين.
وخلال جولته بالمدرسة، تفقد الوزير عددًا من الفصول الدراسية، واطلع على كتب التقييمات ومستوى الطلاب في مهارات القراءة ، ووجه بضرورة تصحيح كتب التقييمات أولًا بأول ورصد الدرجات بدقة، بما يضمن متابعة حقيقية لمستوى أداء الطلاب.
وعقب ذلك، توجه وزير التربية والتعليم إلى مدرسة نجع القنطرة الابتدائية القديمة التابعة أيضًا لإدارة المنشأة التعليمية، والتي تضم عدد ١٢٠٢ طالبًا وطالبة، حيث تفقد عددًا من الفصول، واطلع على كتب التقييمات وسجلات الدرجات الخاصة بالمعلمين، مشيدًا بما شاهده من جهود مبذولة للحفاظ على انتظام العملية التعليمية ومستوى التحصيل الدراسي للطلاب.
نص كلمة الرئيس السيسي على هامش القمة المصرية الأوروبية الأولى بـ بروكسل