جامعة الدلتا تنظم ورشة عمل لمناقشة تأثيرات الذكاء الاصطناعى على التعليم العالى
تاريخ النشر: 11th, November 2025 GMT
المطالبة بوضع ضوابط لاخلاقيات استخدام الذكاء الاصطناعى ومنع استخدامه فى أغراض غير إنسانية
نظم مركز ضمان الجودة بجامعة الدلتا ورشة عمل لمناقشة الفرص والتهديدات التى تواجه منظومة التعليم العالى فى ظل الانتشار المتسارع للذكاء الاصطناعى تحت رعاية الدكتور محمد ربيع ناصر رئيس مجلس الأمناء والسيد المهندس أسامة محمد ربيع نائب رئيس الجامعة والسيد الأستاذ الدكتور يحيى عبدالعظيم المشد رئيس الجامعة وأدار اللقاء السيد الأستاذ الدكتور يحيى المشد رئيس الجامعة مع الدكتور محمد النجار نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب والدكتور مجدى زكريا عميد كلية الذكاء الاصطناعى والدكتورة نهى العطار رئيس قسم المعلوماتية الحيوية والدكتور ياسر مصطفى إسماعيل مدير مركز ضمان الجودة ومستشارى الجودة وعدد كبير من عمداء ووكلاء وأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بالجامعة توصلت ورشة العمل إلى مجموعة من التوصيات، تشمل إتاحة فرص التعلم الموجه لكل متعلم اعتمادًا على معارفه ومهاراته السابقة والتى سيم قياسها من اختبار قبلى pretext يحدد نقاط الضعف ويقدم موارد تعليمية لكل متعلم على حدة personalized learning لمعالجة أوجه القصور لديه، وبالتالى فإن اللوائح لن تكون جامدة، بل مرنة وديناميكية (Dynamic).
• ضرورة اتباع أساليب تقييم ذكية smart assessment لقياس المخرجات المطلوبة بما يوفره الذكاء الاصطناعى من أدوات تمكن من قياس كل أنواع الاسئلة سواء كانت اختيار من متعدد أو مقالية أو فيديو أو كود برنامج.
• ضرورة تطوير البنية التعليمية لتسمح باستخدام كل الموارد المتاحة
• فهم دور الأستاذ مع الذكاء الاصطناعى كشريك وليس كبديل collaborator
• وضع الضوابط التى تضمن الحفاظ على المعايير والقيم الأكاديمية من خلال ضوابط الاقتباس وحماية الخصوصية والملكية الفكرية.
• وضع ضوابط لأخلاقيات التعامل مع الذكاء الاصطناعى وعدم استخدامه فى أغراض غير اخلاقية أو غير إنسانية.
• التوضيح بأن الذكاء الاصطناعى لن يلغى دور المتعلم، بل إن مستخدمى أدوات الذكاء الاصطناعى هم الذين سيحلون محل هؤلاء الذين لم يمكنوا من استخدام هذه الأدوات.
• وقد تمت مناقشة العديد من الاستفسارات التى صاغها اعضاء هيئة التدريس وتبادل وجهات النظر فيها للوصول إلى فهم مقبول من كافة الحضور لأهمية التفكير وتطبيق هذا التوجه.
ونبه الدكتور يحيى المشد بدق جرس الانتباه للثورة التعليمية الجديدة وضرورة وضع أطر وصياغة سياسات تعليمية تساعد فى استخدامها فى إطار خطة كاملة لتطوير منظومة التعليم للمرحلتين قبل الجامعية والجامعية بشقيها وتم الاتفاق على البدء فى تنظيم مجموعة من ورش العمل لجميع منسوبى الجامعة عن كيفية استخدام الذكاء الاصطناعى فى العملية التعليمية على كل المستويات والبدء بالفعل فى تطوير نظام التعليم الالكترونى بما يسمح بالتعلم الموجه للأفراد من خلال قياس الاداء والتوجيه بتغذية خلفية لعلاج أوجه القصور.
• تطبيق نظم التقييم الذكية واستخدام الذكاء الاصطناعى فى أعمال الجودة وتطوير عمل المرشد الأكاديمى بالمشاركة مع برامج الذكاء الاصطناعى وتطوير أو تبنى منصات تعلم حديثة تستخدم الذكاء الاصطناعى وضرورة توجيه الطلاب من خلال أعضاء هيئة التدريس فى تنفيذ مهام باستخدام برامج الذكاء الاصطناعى.
• وتطوير اللوائح الاكاديمية لتتضمن التفكير الإبداعى والتحليلى الالتزام بالأخلاق والقيم الاكاديمية دراسة الحالة وتبنى سياسات التعلم بأسلوب حل المشاكل أو دراسة الحالات. والنظر فى تغيير هرم بلوم للتعلم وإعادة النظر فى مرحل التذكر والفهم واستخدام الذكاء فى توفير هذا الجزء من المعرفة والفهم والتركيز على التحليل والتقييم والابتكار والابتعاد عن النموذج الخطط فى التعلم فى الانتقال من مرحلة لآخرى باتباع منهج ديناميكى يضمن التغذية الخلفية لدراسة ما هو ضرورى والتركيز على التحليل والتقييم والابتكار. أكد الدكتور يحيى المشد رئيس جامعة الدلتا ان الجامعة تضم برامج متميزة مواكبة للتطورات الدولية وتؤهل الخريجين لسوق العمل ووظائف المستقبل محليا ودوليا وتشمل كلية الهندسة وتضم تخصصات عمارة ومدنى واتصالات وإلكترونيات وميكاترونكس وهى معادلة من المجلس الاعلى للجامعات ومعتمدة من الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد ومن اتحاد المهندسين العرب. وكلية إدارة الأعمال 4 سنوات وتضم تخصصات محاسبة وتسويق وتجار ة الكترونية وريادة أعمال وبنوك وهى معادلة من المجلس الاعلى للجامعات. وكلية طب الفم والأسنان 5 سنوات+سنة امتياز معادلة من المجلس الاعلى للجامعات ومعتمدة من الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والإعتماد. وكلية الصيدلة 5سنوات+سنة امتياز صيدلة اكلينيكية معادلة من المجلس الاعلى للجامعات ومعتمدة من الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد. وكلية العلاج الطبيعى خمس سنوات + سن امتياز معادلة من المجلس الاعلى للجامعات. وكلية الطب البشرى وتعتمد على التعليم التكاملى المبنى على دراسة الحالة والتعرض البكر للتدريب الإكلينيكي بالتعاون مع كلية الطب جامعة تورنتو وكلية الطب جامعة بليموث. وكلية العلوم الصحية التطبيقية 4 سنوات: مختبرات طبية-أشعة وتصوير طبي-طوارئ ورعاية حرجة-تركيبات أسنان تقع على الطريق الدولى الساحلي بين مدينتى جمصة والمنصورة الجديدة وتبلغ مساحة الحرم الجامعة 51 فدانًا ويضم مبانى الكليات وفندق الجامعة وأعضاء هيئة التدريس والمراكز البحثية والملاعب وقاعة المؤتمرات والعيادات الخارجية والمسجد وتوفر الجامعة أسطولا لنقل الطلاب وأعضاء هيئة التدريس. وأضاف اسامة ربيع انه ايمانا من الجامعة بضرورة تحقيق مزايا تنافسية لخريجيها والتزاما بالمعايير الصادرة من وزارة التعليم العالى للموافقة على انشاء جامعات أو كليات جديدة بضرورة الشراكة مع جامعات أجنبية مصنفة دوليًا فقد ارتبطت الجامعة بعدد من اتفاقيات التعاون المعتمدة مع جامعة تورونتو الكندية جامعة بليموث وجامعة سالفورد وجامعة بلجورود الروسية وجامعة الاتصالات الماليزية وجامعة العلوم التطبيقية المجرية. وأكد الدكتور يحى المشد رئيس الجامعة ان كلية طب الفم والأسنان بدأت الدراسة بها فى العام الجامعى 2011 وخرجت ست دفعات والدرجة العلمية معادلة من المجلس الأعلى للجامعات حتى 2025 كما تم اعتماد الكلية من الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد عام 2021 حتى 2026، وينوفر بالكلية امكانيات معملية وعيادات متميزة تتيح للطلاب تنفيذ جميع متطلبات التدريب من خلال 330 وحدة أسنان متكاملة موزعة على اثنتى عشرة عيادة تخصصية من التركيبات الثابتة والمتحركة وللجراحة وللحشو ولعلاج الجذور واللثة وللتقويم وللأطفال ولزراعة الأسنان وجراحة الوجه والفكين وأجهزة اشعة متعددة من أشعة x واشعة مخروطية وبانوراما وأجهزة ليزر وأجهزة تصميم وتصنيع بالحاسب CAD/CAM ومناظير ومعامل للمحاكاة والمواد وبيولوجيا الفم وغيرها يشرف على تدريبهم مجموعة من الخبراء والمهنيين من أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم.
طبيعة الكليات المختلفة وهى ٩ كليات كلية الطب البشرى، طب الفم والأسنان، الصيدلة، العلاج الطبيعى، الهندسة، الذكاء الاصطناعى، تكنولوجيا العلوم الصحية التطبيقية ببرامجها الأربعة وهى (برنامج تكنولوجيا صناعة تركيبات.
الأسنان، برنامج تكنولوجيا الطوارئ والرعاية الطبية الحرجة، برنامج تكنولوجيا الأشعة والتصوير الطبى، برنامج تكنولوجيا المختبرات الطبية)، وكلية الإدارة بأقسامها (قسم المحاسبة، إدارة الأعمال، التسويق الالكترونى واللوجستيات الادارة الذكية ونظم المعلومات المحاسبية) والتى تسير وفقًا لنظام الساعات المعتمدة وباللغة الإنجليزية، وأخيرًا كلية الآداب بأقسامها الثلاثة (قسم اللغة الإنجليزية وآدابها، قسم الإعلام وعلوم الإتصال، قسم نظم المعلومات الجغرافية) وأيضًا وجود منصة التعليم الالكترونى.
بالإضافة إلى حصول كليات الجامعة على الاعتماد الاكاديمى من الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد وذلك لكلًا من كليات طب الفم والأسنان، الصيدلة، الهندسة، الإدارة، وكذلك اعتماد المهندسين العرب واستعداد هذه الكليات للتقدم للاعتماد الدولى.
وكذلك أقسام الكليات المتوفرة ومـا تؤهل إليه من مجالات مختلفة فى العلوم الطبية والذكاء الاصطناعى والهندسة والعلوم الانسانية بهدف توعية وتثقيف الطلاب الذين أنهوا امتحانات هذا العام وأولياء أمورهم بالفرص المختلفة للالتحاق بالجامعة، وشرح المعايير الأساسية التى يتوقف عليها اختيار الطلاب لكليات الجامعة وإرشاد الطلاب إلى طريق تحديد رغباتهم فى اختيار الكلية التى تناسب ميول كل منهم، بالإضافة إلى زيادة وعيهم بأهمية المرحلة الجامعية وأثرها فى تحديد مستقبلهم ورسم خطواتهم القادمة ما يؤهلهم إلى خلق فرص عمل لهم والمساهمة فى بناء المستقبل الذى يطمحون إليه.
ومن جانبه تضم الجامعة برامج الدراسات العليا المتمثلة فى الماجستير والدبلوم لكليات الهندسة والصيدلة والعلاج الطبيعى وطب الاسنان، وأيضًا تحقيق مستشفى طب الفم والاسنان جامعة الدلتا الرقم قياسى فى موسوعة جينيس كأكبر مستشفى أسنان فى العالم.
ومن الجدير بالذكر أن للجامعة بروتوكولات تعاون مع جامعات دولية مرموقة مثل جامعة بليموث فى إنجلترا، وجامعة تورونتو فى كندا فتحت جامعة الدلتا ابوابها أمام الناجحين فى الثانوية المعادلة والشهادات المعادلة للتسجيل المباشر بكليات الجامعة عن طريق مقرها الرئيسى بالطريق الساحلى الدولى بمدينة جمصة أو الدخول على الرابط https://apply.deltauniv.edu.eg/apply/sign-in، وأصدر مجلس أمناء الجامعة برئاسة الدكتور محمد ربيع رئيس المجلس العديد من التيسيرات لقبول الناجحين فى الثانوية العامة بكليات الجامعة وفقا للحد الأدنى المقرر واكد الدكتور يحى المشد رئيس الجامعة ان مجلس الامناء وافق على توفير منح دراسية للطلاب المتفوقين فى الثانوية العامة للدراسة بكليات الجامعة، وأضاف ان الجامعة حصلت على الاعتماد من هيئة ضمان جودة التعليم والاعتماد يوجد أمام الطلاب فرص للقبول بكليات الجامعة وتشمل كلية الطب البشرى وكلية طب الفم والاسنان، وكلية العلاج الطبيعى، وكلية الصيدلة، وكلية تكنولوجيا العلوم الصحية، وكلية الهندسة. وكلية الذكاء الاصطناعى، وكلية ادارة الأعمال، وكلية الآداب.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: جامعة الدلتا ورشة عمل الذكاء الاصطناعي التعليم العالى للذكاء الاصطناعي الدكتور محمد ربيع ناصر من الهیئة القومیة لضمان جودة التعلیم والاعتماد الذکاء الاصطناعى برنامج تکنولوجیا طب الفم والأسنان بکلیات الجامعة کلیات الجامعة جامعة الدلتا هیئة التدریس الدکتور یحیى کلیة الطب من خلال
إقرأ أيضاً:
اجتماع لمناقشة مستوى إنجاز مشروع الاعتماد الدولي لكلية الطب في جامعة صنعاء
الثورة نت /..
ناقش اجتماع بكلية الطب والعلوم الصحية بجامعة صنعاء، برئاسة رئيس الجامعة الدكتور محمد البخيتي، مستوى الإنجاز في مشروع متطلبات الاعتماد الأكاديمي الدولي (WFME).
واستعرض الاجتماع، الذي ضم عميد كلية الطب الدكتور محمد الشهاري، وأمين عام الجامعة إسكندر المقالح، ونائبي العميد الدكتور أنور المغلس والدكتور أحمد مجاهد، واللجنة المكلفة، التقارير المرفوعة من اللجان الفنية والأقسام الأكاديمية والمتعلقة بمتطلبات الاعتماد، والتوصيات المقترحة لاستكمال الجوانب الفنية والإدارية وفق المعايير الدولية.
وأكد رئيس الجامعة الحرص على المضي في تنفيذ خطط التطوير الأكاديمي واستيفاء معايير الجودة المعتمدة دوليًا، مشيرًا إلى أن قيادة الجامعة تولي كلية الطب اهتمامًا خاصًا باعتبارها الواجهة الأولى للتعليم الطبي في اليمن.
وأشار الدكتور البخيتي إلى التزام الجامعة بتوفير كل الدعم اللازم لإنجاح جهود كلية الطب في الحصول على الاعتماد الأكاديمي الدولي، والعمل بتكامل وتنسيق مع عمادة الكلية واللجان المختصة لتحقيق هذا الهدف.
وثمّن رئيس الجامعة الجهود التي تبذلها عمادة الكلية ولجان الجودة والفرق الأكاديمية، موجّهًا بتسريع وتيرة أعمال التأهيل والتحديث في المرافق التعليمية والخدمية، واستكمال تجهيز المختبرات والمعامل والمتحف الباثولوجي وفق متطلبات الاعتماد الدولي.
من جانبهما، استعرض عميد الكلية الدكتور الشهاري والخبير الوطني الدكتور صالح باحاج ما تم إنجازه من خطوات عملية في سبيل استيفاء معايير الجودة، مؤكدين أن التعاون والشراكة الاستراتيجية تسهمان في رفع مستوى التعليم الطبي في اليمن إلى أعلى المعايير الدولية.