إعلان نتائج الثانوية العامة بنسبة نجاح 86.94%
تاريخ النشر: 22nd, July 2023 GMT
شاهد المقال التالي من صحافة اليمن عن إعلان نتائج الثانوية العامة بنسبة نجاح 86.94بالمائة، المؤتمرنت إعلان نتائج الثانوية العامة بنسبة نجاح 86.94بالمائة أعلنت وزارة التربية والتعليم، نتيجة اختبارات الثانوية العامة للعام الدراسي 1444هـ بنسبة .،بحسب ما نشر المؤتمر نت، تستمر تغطيتنا حيث نتابع معكم تفاصيل ومعلومات إعلان نتائج الثانوية العامة بنسبة نجاح 86.
المؤتمرنت -إعلان نتائج الثانوية العامة بنسبة نجاح 86.94%أعلنت وزارة التربية والتعليم، نتيجة اختبارات الثانوية العامة للعام الدراسي 1444هـ بنسبة نجاح 86.94 بالمئة.
وهنأ وزير التربية والتعليم يحيى بدرالدين الحوثي في اجتماع اللجنة العليا للاختبارات اليوم بصنعاء، طلاب وطالبات الثانوية العامة بنجاحهم في الاختبارات.
وأوضح أن إجمالي عدد الطلاب المتقدمين لاختبارات الثانوية العامة بلغ 202 ألفا و905 طلاب وطالبات، حضر الاختبار 192 ألفاً و249 طالباً وطالبة وغاب عنها 10 آلاف و656 طالبا وطالبة، ونجح في الاختبارات 167 ألفا و139 طالباً وطالبة فيما رسب 25 ألفا و449 طالبا وطالبة.
وأكد وزير التربية إمكانية حصول الطلاب على نتائجهم عبر الاتصال بالهاتف الثابت على الرقم "160" أو عبر إرسال رقم الجلوس برسالة "sms" عبر شبكة اتصالات يمن موبايل إلى الرقم نفسه.
وأعرب عن الشكر والتقدير لكافة التربويين في الميدان الذين أسهموا في إنجاح العام الدراسي رغم الظروف الاستثنائية الصعبة التي تعيشها البلاد جراء استمرار العدوان والحصار ، مشيداً بجهود اللجان العاملة في الاختبارات وكل من شارك في إنجاحها بأمانة العاصمة والمحافظات من السلطات المحلية واللجان الأمنية والمؤسسات الإعلامية.
عقب ذلك استعرض نائب وزير التربية والتعليم خالد جحادر أسماء الطلاب والطالبات الأوائل في أقسام الثانوية العامة " علمي، أدبي، انجليزي
وأشار إلى أن الاختبارات التكميلية للطلاب الراسبين في ثلاث مواد بالقسم العلمي ومادتين فقط للقسم الأدبي ستبدأ السبت الـ 3 من شهر صفر القادم.
المصدر: صحافة العرب
كلمات دلالية: الثانوية العامة الثانوية العامة الثانوية العامة موعد عاجل الدولار الامريكي اليوم اسعار الذهب اسعار النفط مباريات اليوم جدول ترتيب حالة الطقس التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
نشط مخك وتجنب 14 خطأ.. روشتة تربوية للطلاب قبل امتحانات الثانوية العامة 2025
امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي 2024 – 2025 أصبحت على الأبواب لتبدأ المنازل المصرية في الاستعداد لتلك الاختبارات التي تعتبر فاصلة في تاريخ الطلاب الذين يسعون للانتقال إلى المرحلة الجامعية.
موعد امتحانات الثانوية العامة 2025
وتنطلق امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي 2024 - 2025 يوم الأحد الموافق 15 يونيو 2025 وتستمر حتى يوم الخميس الموافق 10 يوليو 2025، حسب ما تم الإعلان عنه من قبل وزارة التربية والتعليم الفني.
وهناك نظامين لامتحانات الثانوية العامة 2025، النظام القديم يشمل 100 ألف طالب وهم الباقيين للإعادة ويؤدون امتحانات في 7 مواد أساسية، إلى جانب مادتين لا تضافان للمجموع، بالإضافة إلى النظام الجديد فيضم نحو 750 ألف طالب ولديهم 5 مواد أساسية فقط، ثلاث منها لا تضاف للمجموع ولكن يشترط النجاح فيها، وهي، التربية الدينية، التربية الوطنية، واللغة الأجنبية الثانية.
نصائح للطلاب قبل امتحانات الثانوية العامة 2025
«الفجر» استطلع آراء الخبراء لتقديم روشتة تربوية للطلاب للاستعداد بشكل جيد لامتحانات الثانوية العامة 2025 التي تنطلق خلال الأسابيع القليلة المقبلة.
قدّم الدكتور عاصم حجازي، أستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية بجامعة القاهرة، مجموعة من النصائح العلمية لطلاب الثانوية العامة تساعدهم على تنشيط قدرات المخ وتحسين أدائهم خلال فترة الاستعداد لامتحانات الثانوية العامة 2025.
وأكد أستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية بجامعة القاهرة أن الثقة في قدرات العقل تمثل نقطة الانطلاق نحو النجاح، مشيرًا إلى أن النظرة الإيجابية للعقل تحفز الطالب وتزيد من دافعيته للتعلم، حتى مع أصعب المواد الدراسية.
وأشار إلى أهمية التركيز على مهمة واحدة في كل مرة وتقسيم المحتوى إلى أجزاء صغيرة يسهل التعامل معها، محذرًا من الانخراط في تعدد المهام، الذي يؤدي إلى تشتت الانتباه وضعف الفهم، موضحًا أن المشاعر الإيجابية مثل التفاؤل والثقة بالنفس تلعب دورًا رئيسيًا في تعزيز كفاءة المخ، مشددًا على ضرورة الحفاظ على الاتزان النفسي أثناء فترة الامتحانات.
ومن بين النصائح المهمة التي قدمها:
المذاكرة الجماعية المنظمة: بشرط اختيار الزملاء بعناية، حيث تساعد المناقشات الجماعية على توسيع الفهم وكسر الملل.التغذية الراجعة: سواء من المعلمين أو من خلال حل الأسئلة، ضرورية لتصحيح المفاهيم وتثبيت المعلومات.تجنب الإجهاد: أخذ فترات راحة قصيرة خلال المذاكرة يُسهم في الحفاظ على النشاط الذهني.تنويع أساليب المذاكرة: مثل استخدام السمع والبصر، ما ينشط أكثر من منطقة في الدماغ ويُحسّن الحفظ.تهيئة بيئة المذاكرة: من حيث الإضاءة الجيدة، والتهوية، والنظام، إضافة إلى الاستقرار النفسي والأسري.واختتم أستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية بجامعة القاهرة حديثه بالتأكيد على أن المخ البشري يمتلك إمكانات مذهلة، ويمكن لأي طالب أن يصل لأعلى مستويات الأداء بالثقة بالنفس، والنظام، والدعم النفسي السليم..
لطلاب الثانوية العامة 2025.. تجنبوا 14 خطأ
كما حذر الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي والأستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس، طلاب الثانوية العامة من الوقوع في هذه الأخطاء قبل امتحانات الثانوية العامة 2025، مؤكدا لأنها تعيق عملية استيعاب المعلومات والمراجعة بشكل فعال، مؤكدا أن هذه الأخطاء هي:
تغيير الطالب مواعيد أو أماكن مذاكرته يوميا مما يفقده عنصر التعود المكاني أو الزماني الذي يزيد التركيز.انشغال الطالب بمتابعة وسائل التواصل الاجتماعي أثناء المذاكرة أو المراجعة مما يسبب تشتته.المذاكرة في الأوقات التي شعر فيها الطالب بالتعب أو الإرهاق مثل المذاكرة بعد العودة من عدة دروس في نفس اليوم. الإصرار على المذاكرة أو المراجعة رغم شعور الطالب بالرغبة الشديدة في النوم.مذاكرة الطالب مادتين متشابهتين وراء بعضهما تسبب تداخل المعلومات.المذاكرة أو المراجعة السلبية؛ أي مذاكرة الطالب اي درس كما هو مكتوب في كتاب ما أو ملزمة ما دون أن يقوم بتلخيصه أو وضع خطوط تحت النقاط المهمة فيه أو تسجيل ملاحظاته مكتوبة.المذاكرة والقراءة الصامتة فقط والتي تعتمد على حاسة البصر فقط بل يجب على الطالب استخدام أكثر من حاسة مثل التسميع وكتابة ما يحفظه.المذاكرة قرب مصادر ضوضاء مثل بجوار شبابك قريب من أصوات سيارات أو صوت تلفاز مرتفع.المذاكرة دون أن يحصل الطالب على التغذية السليمة المتوازنة، إذ أن تركيز الطالب على تناول وجبات فقيرة من الناحية الغذائية يقلل من قدرته على التحصيل.ترك الطالب نفسه أوقاتا طويلة دون أن يتناول أي وجبات غذائية أو وهو جوعان.المذاكرة الجماعية التي لا يحقق فيها الطالب أي استفادة.تفكير الطالب في أمور أخرى أثناء الاستذكار مثل تخطيطه لخروجة مع الأهل أو الأصدقاء أو تفكيره في مشكلاته مع الأخرين أو في ضرورة حصوله على مجموع أعلى من جاره.ارتفاع مستوى القلق لدى الطالب بشكل حاد مما يضعف قدرته على التحصيل.تركيز الطالب على الحصول على فترات راحة أثناء المذاكرة أكثر من أوقات المذاكرة ذاتها، وكثرة تحركاته في المنزل أثناء المذاكرة.
استئناف المحادثات الأميركية الصينية لنزع فتيل الحرب التجارية